Estagio supervisionado I no Ensino Infantil e Fundamental I Curso: Licenciatura Plena em Educação Física Faculdade Faisa/IENSL

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RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO

O presente relatório de participação foi realizado na escola Vovó Belinha, na turma do Pré II com a professora Crilany Soares. A escola está localizada no Bairro São Jose, atende alunos do Pré – I – II – III de Ensino Infantil possui 4 turmas. A professora iniciou com uma historia com o seguinte tema, “Agripina, a Girafa” em seguida distribuiu as tarefas para descobrir o desenvolvimento de cada um, nesse momento foi onde eu Janaina da Silva Sousa e Alane Rodrigues interagimos com os mesmo dando suporte e ajudando uns que ainda tem dificuldade em certos momentos. A experiência vivida em sala de aula nos mostrou claramente o que significa ser professor na Educação Infantil, saber como trabalhar determinado assunto, para que as crianças se desenvolva e aprenda com compreensão. E é neste sentido que o professor desempenha papel fundamental, visto que ele organizará o dia-a-dia das vivencias que as crianças terão acesso na Educação Infantil, com procedimentos que os levarão a atingir maiores níveis de desenvolvimento. Percebemos a interação e o carinho que a professora Crislany nos passou com suas crianças e o carinho da mesma por ela, e é isso onde nos satisfaz ver o amor envolvido, entre docente e discente. Observamos também que na participação pode conquistamos o respeito dos alunos, percebemos também interesse e confiança do professor reagente em ceder sua turma para nos estagiários. Só temos a agradecer as professoras pelo espaço.

PLANO DE AULA

OBJETIVOS

- Diferenciar as cores

- Conhecer diferentes de cores

CONTEÚDO

- Cores

METODOLOGIA

- A aula terá inicio com o aquecimento global do corpo logo a professora explicara a brincadeira aos alunos, em seguida com (4) papel cartão nas cores Amarelo, Vermelho, Verde e Azul. Quando o professor mostrar a cor Amarelo: bata as mãos na cabeça. Vermelho: bate palmas em pé. Verde: bate os pés e Azul: o aluno bate palmas. Assim trabalhando as cores e as partes do corpo. Voltar a calma todos ficarão deitadas e a professora contará uma historia infantil.

RECURSOS

- Papel Cartão

- Xerox

AVALIAÇÃO

- Será avaliada através da participação e desenvolvimento de cada criança.

BIBLIOGRAFIA

- PITHAN. E SILVA VAIN – Recreação Cia Brasil. Editora São Paulo.

REGÊNCIA

O estagio foi feito em dupla pelos acadêmicos: Janaina da Silva Sousa e Alane Rodrigues Silva, sendo orientado pelas professoras Socorro Andrade e Crislany Soares. A intervenção foi feita no período da tarde nos dias 21 a 23 de março de 2017. Fomos apresentados às crianças, pela professora, observamos a felicidade deles por verem novos integrantes para a interação deles. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será o nosso dia-a-dia como futuros professoras. Enquanto estamos estudando apenas teorias, não temos ideia do que seja estar frente a frente a uma classe e ser responsável mediação do conhecimento as crianças. Nosso plano de aula foi planejado para trabalhar as cores, utilizamos as cores, Amarelo, Vermelho, Verde e Azul em papel cartão, sentimos a interação de cada um, pergunta de um por um a cor de cada cartão e empolgados identificavam as cores com gestos. Ex: Amarelo: bata as mãos na cabeça. Vermelho: bate palmas em pé. Verde: bate os pés e Azul: o aluno bate palmas. Depois dessa dinâmica desenvolvemos atividades relacionadas às cores de acordo com os símbolos de cada cor. Para voltar a calma fizemos relacionamentos contando uma historia “do lápis Amarelo, Vermelho, Verde, Azul”, em seguida botamos o videio da cobrinha onde eles dançaram e se interagiram com toda turma fazendo os gestos de acordo com a musica. Para finalização da nossa regência distribuímos para toda a turma incluindo a professora um lápis personalizado para cada um.

1.1 DISCRIÇÃO DA ESTUDO FOCO

A disciplina Estagio Supervisionado do Ensino Infantil e Fundamental I iniciou-se em sala de aula, com discussão em aula teórica e prática, orientação e Estágio a ser realizado. Vimos os objetivos a serem atingidos no decorrer desta disciplina e, seguida passamos a discutirmos os aspectos necessários para a realização do Estágio.

A partir dessa discussão preliminares nos estudantes dirigimo-nos as estudos para realizar a prática pedagógica em sala de aula. É o primeiro momento marcante em que se pode evidenciar a produção do conhecimento de acadêmica para os alunos em fase de conhecimento.

Na regência podemos perceber que as turmas são bem heterogenia no que se refere ao desempenho dos alunos, ou seja, a maioria apresenta um bom desempenho, mas outros sentimos alguma dificuldade. Alguns são bastantes interessados, outros não se dedicam ou demostram muito interesse. Mas em um todo a escola apresenta um estrutura pequena mais bem equipada com professores que procuram fazer o máximo para desenvolver um trabalho de qualidade.

O trabalho exigiu muito desempenho do professor frente a realidade dos alunos. Considerando os conteúdos programáticos do professor, a recreação do aluno e ação da Educação Física, para citar questões relacionadas a melhoria de ensino e provocar uma reflexão sobre a pratica pedagógica do corpo docente.

- A importância de em que em qualquer trabalho para se obter um bom resultado e necessário que haja planejamento.

- Na elaboração do plano de aula, para que se consiga ter sucesso e preciso que se pense na necessidade de cada um aluno.

- A metodologia e sumamente importante pois e através dela que a criança vai ou não alcançar o desenvolvimento no ensino aprendizagem.

- Por avaliação ser um processo continuo e considerado o desenvolvimento do aluno na sua totalidade.

- As estratégias são apresentadas pensadas planejadas e desenvolvidas dependo da dificuldade apresentada.

- A superlotação e o não acompanhamento