RELATÓRIO DA PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADO IV

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4 Cronograma das Práticas .......................................................................................................... 20 4.1 Plano de aula Nº 01 ............................................................................................................ 21 4.2 Plano de aula Nº 02 ............................................................................................................ 22 4.3 Plano de aula Nº 03 ............................................................................................................ 23 4.4 Plano de aula Nº 04 ............................................................................................................ 24 4.5 Plano de aula Nº 05 ............................................................................................................ 25 4.6 Plano de aula Nº 06 ............................................................................................................ 26 4.7 Plano de aula Nº 07 ............................................................................................................ 27 4.8 Plano de aula Nº 08 ............................................................................................................ 28 4.9 Plano de aula Nº 09 ............................................................................................................ 29 4.10 Plano de aula Nº 10 .......................................................................................................... 30 4.11 Plano de aula Nº 11 .......................................................................................................... 31 4.12 Plano de aula Nº 12 .......................................................................................................... 32 4.13 Plano de aula Nº 13 .......................................................................................................... 33 4.14 Plano de aula Nº 14 .......................................................................................................... 34 4.15 Torneio Interséries............................................................................................................ 35 4.16 Plano de aula Nº 16 .......................................................................................................... 37 4.17 Plano de aula Nº 17 .............................................................................................................. 38

5. Parecer crítico final …............................................................................................................... 40

6 Referências ............................................................................................................................... 42

ANEXOS...................................................................................................................................... 43

1.Identificação da Escola: EEEM

Nome da Escola: André Leão Puente

Endereço: Rua Victor Kessler, 291

Bairro: Centro

Cidade: Canoas UF:RS

CEP: 92.310-36

Telefone: (51) 3472-2705

Diretora: Cr

- Caracterização da Escola:

A escola situa-se na zona urbana no município de Canoas, no Bairro Centro, tendo o total de 13 salas de aula, sala de informática, biblioteca, sala de vídeo, laboratório de ciências, refeitório, depósito, quadra poli esportiva. A estrutura da escola é de alvenaria, contando com uma equipe diretiva, secretária, 24 professores, 06 funcionários, tendo o total de 476 alunos, da Educação Infantil a 8ªsérie.

A escola mantém a Educação Ensino Médio, o ensino médio com três anos.

- Filosofia da Escola

“Oportunizar a todos os elementos da escola, em conjunto com a comunidade, seu desenvolvimento social, intelectual, cultural e espiritual, para a auto-afirmação como individuo atuante em nossa sociedade.”

1.3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

2. PLANO DE ENSINO

2.1 Objetivo geral

2.2 Metodologia

Relacional:

Utiliza métodos não diretivos, como atividade meio, para desenvolver a criação, representação e imaginação da criança, ou seja, disponibiliza materiais para que as crianças brinquem, mas sempre respeitando as regras pré-estabelecidas pelo professor.

Segundo Airton Negrine:

“È fundamental que o professor exerça um papel de mediador, para dar estímulo segurança e ajudar a criança a realizar diferentes representações, e também para determinar os limites que requer qualquer ato pedagógico.”(P.29, 2005)

Funcional:

Utiliza jogos dirigidos e família de exercícios, atividades ligadas diretamente a motricidade humana. Ela propõe atividades para as diversas faixas etárias, não se preocupa com o desenvolvimento individualizado (NEGRINE, p. 30, 2005).

2.3 Recursos Humanos

2.4 Recursos Materiais

Bolas, bamboles, cordas, jogos pedagógicos, túnel (minhocão), colchonetes,

2.5 Recursos Físicos

Pátio, Praça de Convivência, Saguão, Quadra poli esportiva.

2.6 Como será feita a identificação das crianças e Professores e Funcionários

3. Cronograma das Observações

Data

Hora de Entrada

Hora de Saída

Turma/Turno

18/03/2008

7hs e 55 min

8hs e 50 min

E.I/ Manhã

18/03/2008

8hs e 50 min

9hs