Estudo do Processo de Desertificação da Caatinga: Uma Proposta de Educação Ambiental

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Uma maneira de poder generalizar a temática ambiental dentro de uma sociedade seja ela local ou nacional é através da fomentação em suas escolas agregando aos indivíduos conhecimento contextualizado de sua realidade tanto em práticas em seu meio educacional como teóricas em sala de aula, fazendo com que este molde forme cidadãos comprometidos com sua realidade sócio ambiental.

Como a inserção de educacional ambiental é uma tarefa que envolve diversos fatores.

Fatores como o tamanho da escola,

número de alunos e de professores,

predisposição destes professores em

passar por processo de treinamento,

vontade da diretoria de realmente

implementar um projeto ambiental que

vá alterar a rotina na escola etc., além

dos fatores resultantes da integração

acima citados e ainda outros podem

servir como obstáculos à implementação

da Educação Ambiental (ANDRADE,

2000 apud RUY, 2004, p. 3).

Em que estas mudanças são feitas de reflexões onde que são revistos estes paradigmas de uma sociedade anterior a atual são assim remetidos novos valores a serem ganhos e outros assim reavaliados.

Assim este novo conceito os profissionais tentam de fato supri sua deficiência com materiais com livros didáticos ou por meio de comunicação para embasar o novo conteúdo ao ser contextualizado em seu local de trabalho em que segundo o mesmo os próprios repassam o conteúdo de maneira equivocada ou apenas é repetida estas informações não tendo uma adequação a realidade viva por estes.

É apresentado de que apesar de feito este processo de enchimento de lacuna sobreposta com livros didáticos não é o bastante para assim apresentar o conteúdo, pois este de fato apresenta uma maneira apenas superficial sua visão ambiental não dando bases ao profissional, em que a análise exposta segundo Abílio et al. (2004), não é fomentado os aspectos mais importantes para interação do assunto e sim básicos sobre Educação Ambiental e Meio Ambiente com uma visão que em geral é ecológica.

É preciso dar uma visão e que não se pode apenas confiar ou achar que todas as repostas aos problemas ambientais se trata de tecnologias capazes de supri esta lacuna, pois é preciso também apresentar a parte local e regional sensibilizando os alunos a indagarem por novas propostas em uma sociedade, desde seu hábitos de consumo em que esta introdução aos saberes já existentes excitem novas descobertas , que devem ser não alcançadas apenas a modalização urbana, mas também seu meio rural e sua importância fundamental nestes ciclo.

METODOLOGIA

Para o desenvolvimento dessa resenha foi de suprema importância que cada participante do grupo tenha lido o artigo proposto, de forma que todos puderam contribuir com sua opinião e pontos de vista diferentes.

Após uma discussão entre o grupo, decidimos que dividiríamos a resenha em partes e cada participante ficou responsável por produzir uma destas partes, sendo assim todas as divisões tiveram “pesos iguais”, ou seja, exigiram o mesmo esforço e ocuparam o mesmo tempo de cada um.

Para fazermos as partes que fomos designados foi necessário ler o artigo diversas vezes e “filtrarmos” as partes de maior interesse para a área de Física III, o que possibilitou a produção de uma resenha clara e específica do mesmo.

Apesar de cada participante ter feito uma parcela diferente da resenha, compartilhamos os resultados através de um arquivo no “Google Docs”, possibilitando que todos os membros tivessem acesso ao que os outros produziram e, dessa forma, lerem, darem suas opiniões e chegarem a um consenso no que deveria ser mudado ou não.

Todos os membros participaram ativamente da resenha e assim foi possível concluir o trabalho.

RESULTADOS E DISCUSSOES Gabriela

Considerações finais

O agravante desse processo de desertificação na região de Mororó do Herminio é a forma inadequada na qual esta sendo tirados os recursos naturais do solo, vale também ressaltar que as áreas mais devastadas comportam solo de alta fertilidade, que estão sendo intensivamente explorados acelerando o processo de desertificação.

Outro fator relevante é a falta de iniciativa dos órgãos governamentais, uma vez que a população tem total consciência do cenário que esta a sua volta, mas não tem apoio para que seja feita qualquer tipo de mudança no cenário ambiental. Falta também uma iniciativa local, já que os envolvidos tem consciência de que precisa de uma mudança radical, mas não tem a conhecimento de quais estratégias poderiam ser tomadas mediantes a tal situação.

Sendo assim, mediante as informações coletadas, será necessário desenvolver ferramentas com linguagens claras em