Wilhelm Wundt e a fundação do primeiro centro internacional de formação de psicólogos

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é também indicar alguns fatores histórico-culturais relacionados à fundação do referido Laboratório, enfatizando a influência de Wilhelm Wundt na formação e no treinamento de toda uma nova geração internacional de psicólogos.

5. POSICIONAMENTO CRÍTICO

As ideias apresentadas são simples e de fácil interpretação, mostram o caminho que Wundt seguiu até conseguir fundar o laboratório de Psicologia Experimental na Universidade de Leipzig. O autor ainda se aprofunda no texto explicando o que era estudado nesse laboratório, falando ainda do esquecimento do método de Wundt no século XX.

O texto, embora sendo uma pequena biografia de Wundt e do seu pensamento, traz poucos subsídios para que se faça um embasamento mais profundo do que realmente queria dizer sobre experiência mediata e imediata, ou seja, a reflexão é superficial sobre estes assuntos.

Após a leitura crítica e reflexiva do artigo “Wilhelm Wundt e a fundação do primeiro centro internacional de formação de psicólogos” podemos perceber que o autor Saulo de Freitas Araújo teve a intenção de, a partir de sua pesquisa, informar e esclarecer a influência de Wundt nos estudos e saberes construídos pela psicologia desmistificando algumas idéias a respeito da vida e obra de Wundt. Além disso, traz argumentos e fatos históricos que nos permitem analisar melhor se essa influência foi tão intensa e efetiva para esse campo.

De forma direta, clara e objetiva o autor traz uma breve história de vida profissional de Wundt, esclarecendo a criação do primeiro centro internacional de formação de psicólogos, bem como a orientação e o treinamento dado na época. Em seguida, informa-nos sobre a institucionalização da psicologia no ramo universitário na Alemanha. Traz relatos sobre a trajetória profissional e de pesquisa de Wundt, focalizando na ideia e criação do laboratório experimental e de que forma esses estudos se organizavam, bem como as principais áreas de pesquisa e a importância da criação do laboratório, não apenas para a psicologia como ciência e estudo, mas também para a profissionalização da psicologia.