Areas da Psicologia

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Em sua opinião, quais as condições necessárias para a realização de seu trabalho? Você as tem? Você tem autonomia nas suas decisões relacionadas a sua atividade?

Há necessidade de uma boa e frequente comunicação com os coordenadores e professores, para identificação das dificuldades dos alunos.

Possuo certa autonomia no que diz respeito à avaliação das dificuldades do aluno, mas dependo integralmente das informações colhidas em sala de aula pelo professor, seja pelas tarefas ou avaliações e pelas minhas próprias observações.

Falhas neste processo podem gerar prejuízo no meu trabalho. Além disso, perante o rendimento e comportamento do aluno.

É um trabalho minucioso, sem muito marketing, mas que faz a diferença no rendimento dos alunos, na condução adequada das escolas, no relacionamento de todos envolvidos com a educação (alunos, professores, pais) e no ensino-aprendizagem.

Em sua opinião, o Psicólogo Escolar sofre algum tipo de preconceito?

Pelo contrário, sinto que nesta Escola o trabalho do psicólogo é valorizado e respeitado tanto pela direção, coordenação, pais e alunos.

Quais os cuidados éticos que o Psicólogo Escolar deve ter?

Restringir as informações somente aos professores, divulgando o que é pertinente e necessário quanto as dificuldades do aluno e possíveis estratégias para auxilia-lo, bem como as providencias que estão sendo tomadas junto aos pais e outros profissionais.

Não realizar comparações entre os alunos, respeitando as diferenças e a identidade.

Reconhecer seus limites e atuar a partir do conhecimento da ciência.

Qual a situação atual do mercado de trabalho na sua área para recém-formados?

Acredito que há muitas possibilidades de trabalho, mas sinto uma resistência muito grande por parte das escolas em contratar um profissional desta área. Em Jundiaí, há muitas escolas que não possuem este serviço.

Há inúmeras propostas que poderiam ser oferecidas às Escolas, como temas ligados à Orientação de Pais, Orientação aos Professores quanto à indisciplina em sala de aula, Orientação Profissional, Estímulo à leitura, valores éticos e morais, sexualidade, controle de estresse e outros.

E no futuro, como será este mercado, em sua opinião?

Seria de muita valia, se a presença do psicólogo escolar fizesse parte da política educacional do país. A educação em si poderia apresentar melhores índices de aproveitamento.

O psicólogo presente em todas as escolas municipais e estaduais contribuiria na triagem de alunos que são encaminhados para atendimentos em instituições para avaliações das dificuldades e/ou distúrbios de aprendizagem e que acabam ficando anos em filas de esperas para serem atendidas. Também auxiliariam apoiando os professores em situações mais difíceis e corriqueiras do contexto escolar.

Qual a faixa salarial inicial de um Psicólogo Escolar?

É necessário observar a realidade e a necessidade de cada escola. A carga horária e o trabalho a ser desenvolvido pelo psicólogo na escola diferem muito.

Como o psicólogo escolar pode trabalhar temas do cotidiano que atravessam a escola, como as drogas e a violência?

Acredito que cada escola possui uma estratégia para abordar temas mais latentes. O colégio em que eu trabalho, hoje, possui uma aula semanal de Tutoria, que constitui o espaço para discussões de conflitos de classe, da escola e de temas que são pertinentes para a faixa etária.

O profissional que aborda os diversos temas, tanto pode ser o próprio tutor ou profissional convidado pela escola.

Nas reuniões de pais, também há a presença de profissionais para discorrer sobre a adolescência, redes sociais, TDAH, alimentação, drogas, alcoolismo, etc.

Como você vê a questão da medicalização na escola?

Nem todos os alunos diagnosticados com TDAH são medicados. A escola oferece estratégias para melhor atendê-los, mas há casos em que o prejuízo na aprendizagem é bastante significativo, sendo necessário o medicamento para auxiliar na atenção, acompanhamento das aulas e retenção dos conteúdos. Nesses casos, observa-se melhora até mesmo na autoestima do aluno e nas relações sociais.

Como se caracteriza a clientela atendida por você em relação à: faixa etária; sexo; classe social; escolaridade e profissão?

A escola é privada (particular), atende uma população de classe média e alta. Oferece ensino fundamental ll (do 6º ao 9º ano) e o ensino médio. A idade dos alunos varia de 10 a 18 anos.