Farmacocinéticos, discutindo á ética pela pratica farmacêutica nos cinemas

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moral e determinantes sociais das doenças são temas com grande dificuldade de serem abordados , diante disso o processo ensino aprendizagem deve incluir recursos alternativos para propiciar ambientes e áreas diferenciadas na formação dos alunos, assim o cinema interage trazendo um recurso didático-pedagógico e dependendo dos objetivos possibilita discursões que trazem discursão de modificações e adaptações de diversos assuntos abortados. Já são utilizados filmes na área do ensino em relação a saúde e doenças, como evita-las como trata-las e com objetivo instruir ao público.

Um bom exemplo de utilização de filmes para discussão de doenças é o filme ‘’Oleo d elorenzo’’ que apresenta doença de adrenoleucodistrofia (oliva & Alonso Villa lobos 2005, Menendes, 2013, que conta a história de uma doença rara e a sua de sua família em busca da cura, a relação ao tratamento selecionado e escasso, limitado e inexistente para a doença; aspectos bioquímicos moleculares e clínicos da doença.

Além da instrução sobre patologias o cinema também pode levar a discussões dobre o uso de medicamentos, práticas adotadas pelas indústrias farmacêuticas, uso de substancias ilícitas, e outros assuntos associados á doenças e saúde.

Outros filmes de caráter farmacêutico explicativo são: ‘’O amor e outras drogas’’, ‘’O Jardineiro fiel’’, ‘’Trainspotting’’ entre outros.

A partir da i buscou-se uma denominação para o projeto, que ficou definida como ‘’Farmacocinéticos’’ junção das palavras farmacêutico + cinéfilos (amantes de cinema), e uma seleção de filmes que englobassem o âmbito farmacêutico

Conclusão em relação ao âmbito profissional farmacêutico

A conclusão final visa enaltecer o cinema como uma importante ferramenta, que visa gerar aprendizado e gerar discussões com fins democráticos, participativos e de inclusão social, podendo trazer estratégias de melhorias ao tema abortado.

O uso do filme como um material pedagógico possui potencial educacional e é introduzido na área farmacêutica com caráter educacional. E social, ensinado sobre doenças, casos clínicos , enfermidades, saúde, o uso racional de medicamentos, o uso de substancia ilícitas instruir sobre o uso abusivo de medicamentos, entre diversos temas, gerando discussões abordadas a partir da análise do filme, como conflitos biotéticos , pesquisa de novos medicamentos, angustias dos enfermos, estratégia das industrias para manter suas vendas entre muito outros assuntos que podem ser abortados pela linguagem audiovisual, esta que além de produzir experiências diferenciadas e enriquecedoras auxilia na transmissão de conhecimento com intuito social, que e passar a informação de forma simples e objetiva para que todos possam ter acesso e tornando-os cidadãos com maior senso crítico e ético.