A Saúde Coletiva

...

Documentos relacionados produzidos durante as atividades do curso:

- [pic 7]

O QUE SÃO METODOLOGIAS ATIVAS?

[pic 8]

A metodologia ativa é um processo amplo, onde o principal objetivo é inserir o estudante como agente principal responsável pela a sua aprendizagem. São muitas as possibilidades de metodologias ativas, com potencial de levar os alunos a aprendizagens para a autonomia. A atividade baseada em problemas (também conhecida com PBL, iniciais do termo em inglês Problem Based Learning), é uma delas, ela se desenvolve com base na resolução de problemas propostos, com a finalidade de que o aluno estude e aprenda determinados conteúdos. Esta metodologia possibilita colocar em prática uma pedagogia problematizadora, pelo que é associada inegavelmente aos ensinamentos de Paulo Freire (BERBEL, 1999).

METODOLOGIA PROBLEMATIZADORA

É um tipo de metodologia ativa que quer resolver os problemas reais, onde o objetivo é resolver a partir do estudo em grupo. Na ABP (Aprendizagem Baseada em Problemas), o professor deixa de transmitir as informações e passa a mediar a aprendizagem do estudante. Essa estratégia educativa centrada no aluno tem o problema como elemento motivador do estudo e integrador do conhecimento. O método parte de casos práticos relacionados à profissão do estudante que podem ser extraídos da sua realidade ou então elaborados pelo o tutor. O aluno é desafiado a encontrar de forma autônoma possíveis resoluções para os problemas apresentados e assim o principal responsável por sua aprendizagem.

EX: SITUAÇÃO PROBLEMA 1 – Para que serve mesmo isso?

A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MARGUEREZ

[pic 9]

A teoria da problematização com o arco de Maguerez é mais uma alternativa metodológica nesse conjunto de metodologias ativas. O arco possui cinco etapas: observação da realidade e definição de um problema, pontos-chave, teorização, hipóteses de solução e aplicação à realidade. A participação do aluno se dá no sentido de aprender fazendo.

A experiência permite aos alunos a construção de conhecimentos, pelo o envolvimento com a realidade e as atividades de elaboração.

---------------------------------------------------------------

[pic 10][pic 11]

INTERVENÇOES – SAÚDE COLETIVA III

Análise de contexto e plano educacional em saúde- Matriz de Grove

Objetivos: Elaborar um plano de educação em saúde direcionada à necessidade de saúde. A equipe deverá apresentar seu plano utilizando uma Planilha de Grove, que é uma ferramenta utilizada em planejamento de projetos. Ela baseia-se na análise de recursos, estratégias, ações, fatores de sucessos e desafios com vistas a alcançar um ou mais objetivos.

[pic 12]

EQUIPE

Amanda Pimentel

Bianca Cabral

Beatriz Fernandes

Dara Targino

Francyelly Oliveira

Marlene Sales

Taisnara Santos

Tayana Freitas

---------------------------------------------------------------

LOCAIS INTERVENÇÕES

Unidade Básica de Saúde- Combate

Casa das Gestantes- HMJMJ

Escola de ensino fundamental - Deputado Flávio Portela Marcilio

Rádio Cultura AM de Quixadá

Após a divisão das equipes em sala, nos dirigimos semanalmente aos locais de intervenção, onde tivemos a oportunidade de interagir com diferentes públicos, e conhecer a realidade de cada local, com apoio da equipe de saúde da família, diretores de escola, locutor da rádio e etc.

Observamos um pouco do cotidiano de cada local, e assim, escolhendo o melhor tema a ser abordado, e a forma de interação com o público, com o objetivo de chamar atenção aos temas e obter uma melhor participação e compreensão dos temas. Usamos metodologias ativas, que são mais eficazes em educação em saúde e tivemos um bom retorno em todos os locais.

Unidade básica de saúde- Combate

Tema: Envelhecimento saudável, alimentação, importância do alongamento (grupo de idosos).

Metodologia: Metodologia ativa, utilizando roda de conversa, imagens ilustrativas de alongamento, música relaxante.

[pic 13]

Casa das Gestantes- HMJMJ

Tema: Hábitos saudáveis na gravidez.

Metodologia: Roda de conversa com as gestantes, abordando e esclarecendo mitos e verdades sobre fecundação, parto cesário, normal, alimentação, exercícios, com dinâmicas, respondendo às principais dúvidas das gestantes. Música para a dinâmica.

[pic 14]

Escola de ensino fundamental - Deputado Flávio Portela Marcilio

Tema: Bullying.

Metodologia: Metodologia ativa com dinâmica com alunos do 6º ano do ensino fundamental, alertando sobre o perigo e as consequências do bullying dentro e fora da escola. Uso de plaquinhas com alternativas para cada equipe