Politicas educacionais

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A partir dessas perspectivas, o professor de Educação Física Escolar, em suas intervenções pedagógicas, deve:

A. utilizar o esporte como um dos conteúdos na Educação Física Escolar, por induzir a modificações na atividade externa e interna do sujeito, nas suas relações com o ambiente físico e social.

B. entender que as aprendizagens decorrentes das práticas pedagógicas do esporte como conteúdo da Educação Física Escolar devem ser um instrumento para a ampliação da compreensão dos alunos em relação às práticas corporais e à sua própria cultura de movimento.

Questão 3: O Conselho Escolar que é um dos vários mecanismos que possibilitam a gestão democrática na escola e sua implantação está prevista na atual Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/1996. Acerca disso, qual a sua atribuição frente a comunidade escolar?

Questão 4:A escola pública, na atualidade, tem o papel social de considerar a educação como um direito de todos. A Constituição Federal de 1988 estabelece no Art. 227 que deve ser assegurado “[...] à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão” ( BRASIL, 1988). Diante disso, o professor de educação física deve considerar que o dever para efetivação desses direitos e garantias é responsabilidade de quem ou de quais setores?

Questão 5: Considerando a proposta das concepções abertas, para que o ensino da Educação Física se torne uma realidade significativa para os alunos, o trabalho do professor deve atender a determinadas práticas metodológicas. A esse respeito, como deve ser a postura do professor frente as situações de ensino?