Referencias

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O livro didático é um valioso recurso para o acesso à cultura e o desenvolvimento da Educação. Em muitos lares brasileiros, ele é o primeiro livro, abrindo caminho para o hábito da leitura e o aprendizado. Ao longo de dois séculos, quando começaram a ser produzidos no Brasil os primeiros didáticos, os livros passaram por inúmeras transformações, visando acompanhar as novas dinâmicas em sala de aula e contribuir para uma aprendizagem significativa. Tais investimentos refletem o empenho da indústria editorial na incorporação de novas tecnologias, avanços metodológicos, recursos gráficos, diretrizes governamentais e no atendimento à demanda de Educadores por materiais de qualidade e com valores para a cidadania.

As mudanças que acontecem hoje em sala de aula, como o uso de novas tecnologias, revisões nas diretrizes curriculares e expectativas de aprendizagem, impõem desafios constantes à produção do livro Escolar, que acompanha com sucesso as transformações da Educação nacional. O livro didático no Brasil atinge seu propósito quando estabelece uma forte parceria com o Professor. Juntos eles podem converter em realidade os mais nobres ideais da Educação.

4 – Conclusões

Diante das informações contidas ao término do estágio ficou a certeza da importância conhecer a realidade de uma instituição escolar. Para a educação não é difícil, a facilidade de garantir um caminho para que possa interagir o estudante no meio em que vive é essencial.

Existem várias diferenças de aprendizado do aluno e didática do professor e aprendi que meus erros podem der os acertos no futuro, apesar de pouco tempo na sala aula mas deu pra conhecer um pouco do meu futuro, e que certamente não tinha conseguido sem a participação dos alunos. Superar a barreira de ansiedade com as novas experiências e enriquecedor da educação.

5 – REFERÊNCIAS