Sergio Buarque de Holanda

EXERCÍCIO PARCIAL 01 – Vale 3,0 (Três Pontos)

I PARTE- Baseando-se no texto de Sérgio Buarque de Holanda, “O Semeador e o Ladrilhador”, responda:

1. Por que o autor afirma que a construção de cidades implica numa atitude de domínio e poder?

2. Que aspectos você enfatizaria da colonização espanhola a respeito da importância atribuída à construção de cidades?

3. Os espanhóis, segundo o autor, possuíam zelo urbanístico demonstrado através de critérios pensados para construção de cidades. Defina quais os aspectos legais propostos para:

a)Construção de cidades na costa;

b)Construção de cidades no interior

4. O que significa para você a construção de universidades no início do processo de colonização espanhol?

5. Caracterize os aspectos proibitivos da colonização portuguesa no Brasil impedindo a fundação de cidades.

6. Por que os bandeirantes não contribuíram para a fundação de cidades?

7. Qual o significado da colonização portuguesa no Brasil e por que toda expansão das cidades e urbanização (autonomia comercial, industrialização, vida cultural) das mesmas foi evitada conscienciosamente?

8. Por que o autor defende que a mentalidade cultural do português (saudosista, abstrato) influenciou na ausência de administração racional e efetiva das cidades no Brasil?

II PARTE - Baseando-se no texto de Claudia Izique “Engenho e arte no Brasil colonial”, que trata sobre o livro de Beatriz Piccolotto Siqueira Bueno, que mapeia o papel dos engenheiros/arquitetos portugueses no processo de ocupação do território, responda:

a)Quantos engenheiros militares estiveram no Brasil e o que fizeram eles?

b) Por que Beatriz Piccolotto defende que o desenho/Projeto era algo importante para a realização de construções por esses engenheiros?

c) Por que desenhos/Projetos revelam a ação da Coroa no Brasil?

d) De que forma o desenho constituiu-se como uma ciência importante para a formação de profissionais engenheiros que serviriam à Coroa Portuguesa em suas conquistas desde o século XVI?

e) Onde foram criadas aulas de arquitetura militar, no século XVII, no Brasil? Quem ministrava essas aulas?

f)Como era o processo de autorização para construir uma obra pública, pelos engenheiros militares, no Brasil? Por que esses engenheiros acumularam tarefas civis e o que construíram?

g) Por que a expansão do Tratado