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Ensino Social Cristão

Por:   •  12/3/2018  •  2.756 Palavras (12 Páginas)  •  272 Visualizações

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A dona tem paixão pelo que faz e quando vê idosos na rua sente vontade de ajuda-los, pergunta se querem um lugar para morar, tomar banho, comer e/ou dormir. A primeira paciente social (pacientes que não pagam) da clínica foi a Dona Sebastiana que era moradora de rua, com sequelas de AVC. Dona Sebastiana foi encontrada procurando vaga no complexo da Boracéia (espaço do governo que atende moradores de rua.), como não havia mais vaga, a Ana ofereceu abrigo em sua casa de repouso. No começo foi difícil manter a senhora na clínica, pois ela queria ir embora a todo momento. Ficou na clínica por quase um ano, foi reabilitada, fez fisioterapia e até voltou a andar. Por ironia do destino a senhora sempre falava que tinha uma irmã que morava em São Bernardo do Campo, porém demoram a acreditar pois ela era uma senhora confusa. Foram atrás para saber se era verdade, e descobriram que realmente ela tinha uma irmã. E a história se completou: Dona Sebastiana foi fazer um pagamento e nunca mais voltou, ficou desaparecida por dois anos. Eles entraram em contato com a irmã e ela foi (muito agradecida) buscar a senhora na clínica. Essa é uma das histórias que motiva a Ana Paula a continuar dedicando sua vida a cuidar de idosos.

2.2. Características

A entidade cuida de idosos (apenas mulheres acima de 60 anos). E sua metodologia se baseia em um cronograma com os cuidados básicos, como alimentação e higiene, além de atividades de lazer (dança, leitura da Bíblia, entre outros). Atuando com sua capacidade máxima de atendimento com 21 idosas, sua clientela encontra-se em São Paulo e sua motivação é a realização de um trabalho voluntário.

O cotidiano é composto por Atividades Regulares: Musicoterapia, aula de dança, televisão, visitas, fisioterapia em grupo e saídas com a família nos finais de semanas. E, para que tal ocorra seu funcionamento conta com 09 cuidadores, 02 enfermeiras, 1 médico, 1 nutricionista, 3 apoios (serviços de limpeza, lavanderia e cozinha) e terceirizados (fonoaudiólogo e fisioterapeuta), cuja qualificação com exceção dos cuidadores que são de nível técnico e dos apoios que são de nível médio, os outros 4 funcionários são de nível universitário. E o regime de trabalho é de 48 horas semanais, há também a ajuda de voluntários da Igreja Universal que atuam com cânticos de louvores, leitura da Bíblia e visitas aos sábados.

A instituição em si não conta com nenhum envolvimento da comunidade, empresas, associações, pois é uma instituição totalmente particular. Apenas conta com as pessoas da igreja e seus familiares.

2.3. Recursos Financeiros:

O gasto mensal da instituição é de 40.000 reais/mês. Como não há atividades com fins lucrativos para obter os devidos recursos a instituição os obtém através de mensalidades (boleto) e contam com doações de pessoa jurídica: Igreja, ajudam com materiais de higiene pessoal e nas festas que são realizadas em datas comemorativas, temáticas, aniversário de cada um.

2.4. Relacionamento com o Estado e órgãos públicos: não possuem.

2.5. Quais as maiores necessidades da Instituição?

Regularizar estabelecimento, pois é um processo muito burocrático que necessita da autorização de órgãos como: prefeitura, vigilância sanitária, conselho regional do idoso e conselho regional de nutrição. Além da dificuldade de achar profissionais qualificados.

Quando a família não traz os produtos necessários, a dona da instituição compra com o seu próprio dinheiro o que falta, tentando manter os padrões.

3 PROJETO DE AÇÃO SOLIDÁRIA

3.1. Objetivos: Ajudar na realização da festa dos dias mães e promover um café solidário com a presença dos filhos, registrando o momento para confecção de um mural de recordações que deixaremos pendurado na instituição.

3.2. Justificativa: Como esta instituição é particular, ela não apresenta necessidades materiais. Por isso realizaremos um trabalho pessoal diretamente com os integrantes da instituição e seus filhos.

3.3. Recursos materiais e humanos: Alimentos, bebidas e utensílios para o café da tarde.

3.4. Cronograma de trabalho

29/02

Reunião do grupo para definição de entidade

07/03

Contato com entidade e definição de data para visita

10/03

Primeira visita à entidade

10/03

Reunião para definição de atividades e subdivisão do trabalho

16/03

Reunião para elaboração da prévia do trabalho

10/04

Dia do café da tarde

20/04

Reunião com monitores

13/05

Entrega do trabalho escrito

20/05

Dia da apresentação

3.5 Desenvolvimento

Para o desenvolvimento deste trabalho, compramos todos os materiais necessários para a atividade e para o café, o custo foi distribuído igualmente para todos os integrantes do grupo. Em um domingo, dia 10 de abril, fomos até a instituição para a realização do trabalho social. Primeiro fizemos a atividade de pintura de pano de prato, onde nove senhoras participaram. As restantes não puderam participar por debilitação. Algumas resistiram no começo, mas quando começaram a pintar, capricharam na pintura e ficamos todas surpreendidas. Felizes, lembravam das épocas passadas onde realizavam esse tipo de atividade por prazer.

Logo após a pintura, realizamos o café da tarde. Levamos pratos doces e salgados, e a maioria delas puderam participar, mesmo com a dieta restrita. Infelizmente contamos apenas com a participação de 3 filhos. No final da confraternização, entregamos uma rosa para cada uma das senhoras e pudemos conhecer um pouquinho da história de algumas delas. Elas se surpreenderam quando entregamos as rosas, pois sentiram uma demonstração

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