Prática Docente em Ambiente EaD
Por: BARCHI • 7/9/2018 • Abstract • 617 Palavras (3 Páginas) • 391 Visualizações
[pic 1] SENAC - SERVIÇO NACIONAL DE
APRENDIZAGEM COMERCIAL
PÓS GRADUAÇÃO
DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR
BIANCA MOREIRA BARCHI
PRÁTICA DOCENTE EM AMBIENTE EaD
Produção individual
BELO HORIZONTE
ABRIL/ 2018
Curso: educação física
Disciplina: dança
Tema da aula: danças circulares
Bibliografia:
- Danças e inteligências múltiplas;
- Dança circular, pesquisa e pratica de danças circulares tradicionais e brasileiras.
Objetivo geral:
Socialização e interação entre pessoas, respeitando a forma como cada um coloca o seu corpo em movimento. Promovendo atividades físicas, mentais e emocionais, que emergem uma prática coletiva na qual as individualidades também possuem seu espaço.
Objetivo específico:
Trabalhar a inteligência espacial (visão 3d, cima, baixo, dentro, fora, direita, esquerda e circularidade) e a inteligência musical (reconhecer ritmo, sons, tons e timbres).
Recursos utilizados:
O espaço utilizado pode ser uma quadra, praça ou parque. Será utilizado um aparelho de som ou músicas cantadas.
Será organizada uma roda entre os participantes onde serão executados vários movimentos ministrados pelo focalizador que lidera uma roda de dança circular, desenvolvendo a inteligência espacial e musical. Como recurso de pesquisa para o focalizador, sugiro os diversos vídeos de danças circulares no you tube, onde é possível interagir com várias facetas de danças circulares.
Mediação:
A mediação entre professor e alunos será por meio de fórum onde serão esclarecidas as dúvidas. O fórum foi escolhido por ser um espaço interativo assíncrono para troca de mensagens e as vezes arquivos. Todas as mensagens enviadas para o fórum podem ser distribuídas para todos os seus participantes e ficam armazenadas no fórum para consultar posteriormente.
Avaliação:
Será encaminhado para o professor um e-mail, no qual o aluno deverá registrar um vídeo de no máximo 3 minutos da atividade executada com a dança circular e com os objetivos propostos, seguido de um relátorio que identifique as possíveis modificações nos participantes e ao mesmo tempo expor a sua opinião com a experiência.
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