Portfólio curso técnico em serviço Público

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Este trabalho será apresentado por meio de sínteses que foram elaboradas ao longo de cada disciplina em todos módulos, ao todo serão três módulos.

Esta primeira parte deste TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) compreende apenas as disciplinas do primeiro módulo.

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1 MODULO I

1.1 Síntese da Disciplina Alfabetização Digital e Noções de EAD - Ministrada pelas Professoras Jany Baena Fernandez e Lucimar.

Atualmente vivemos em uma era totalmente informatizada, dessa forma é imprescindível termos o mínimo de conhecimento na área digital, que esta em constantes transformações.

A história do computador iniciou-se com o ábaco, e a partir daí vem se modernizando, para usarmos essa tecnologia precisamos entender um pouco de seus componentes que nada mais são do que: hardware – parte física do computador, tudo aquilo que podemos tocar (teclado, mouse, tela... etc.), e os software- que são a parte lógica, todos os programas que estão presentes nele, também estão presente em um computador memórias que são definidas como RAM (voláteis[1]) e ROM (não voláteis), podemos encontrar também os periféricos de saída e entrada em um computador, que são as impressoras, escâner, disquete, pendrive, entre outros.

Com a evolução no meio da informática veio à necessidade de algo que deixasse a utilização do computador mais fácil e ágil a qualquer pessoa e começaram a surgir os sistemas operacionais, em meados de novembro de 1961, foi criado o primeiro sistema operacional, e a partir dessa criação surgiram os demais de fácil utilização, em 1980 Windows, 1990 Linux, com as descobertas dos sistemas operacionais veio à criação dos sites de relacionamento em 1988, as redes sociais em 2006, os sites de compra coletiva em 2010. Todos esses feitos do homem vieram para facilitar as tarefas do dia a dia, então podemos concluir que tudo a nossa volta esta em constante transformação de acordo com nossas necessidades momentâneas, devido esse fato temos também que acompanhar e sabermos utilizar essas novas tecnologias, para que possamos viver em total sincronia no convívio social, e no ambiente de trabalho.

1.1.1.Noções de EAD

EAD é uma modalidade de ensino que esta cada vez mais presente, ela funciona através de um processo educativo sistemático e organizado que tem como característica fundamental a separação físico-espacial entre professores e alunos.

A educação a distância vem evoluindo

ao longo do tempo, podemos dizer que a primeira forma de educação a distância surgiu com as cartas de são Paulo aos fiéis cristãos no século II a.D, e que através delas pode passar os ensinamentos que constituem a essência do cristianismo.

Em alguns países da Europa foram adotados curso por correspondência, mais tarde na Austrália em 1905, 1914 e 1941. No Brasil, as primeiras experiências com EAD foram no final da década de 30, com fundação do instituto rádio monitor em 1939, logo em 1941 com o instituto universal brasileiro com a formação de profissionais para atuarem na área de eletrônica, contabilidade, entre outros. Mas foi apenas na década de 60 que o EAD deu um salto significativo com a institucionalização de várias ações nos campos da educação.

A EAD possui características próprias, não só apenas da separação entre professor e aluno, mas do dinamismo que as disciplinas proporcionam desde o material audiovisual, das apostilas, da interação com outras pessoas através dos fóruns, e também por exigir do aluno um planejamento de tempo e dedicação mais rigoroso que o aluno possa absorver ao máximo as informações e ter uma autoaprendizagem com resultados significativos.

1.2 Síntese da Disciplina Português Instrumental – Ministrada pela Professora Valdinéia Marcondes Vieira.

A língua Portuguesa é o pilar básico na formação de um indivíduo para que ele possa se introduzir no meio pessoal e social e, ao utilizar da forma mais clara e concisa acaba por obter melhores rendimentos para escrever ou falar adequadamente. É durante os primeiros anos de estudos que se absorvem as primeiras informações sobre a aprendizagem de língua portuguesa é, nela em que se aprende os significados das palavras, como classificá-las, a separar as sílabas, já o português instrumental busca a forma correta da escrita e leitura de textos, tendo como seu principal objetivo, fazer com que o indivíduo possa realizar o entendimento de determinada leitura e produzir textos com mais facilidade.

No processo de comunicação podem ser encontradas diversas formas de linguagens como a verbal, não verbal e corporal. Em tais linguagens estão presentes diversos aspectos, o locutor que transmite à mensagem, o receptor quem recebe a mensagem, mensagem o assunto ao qual se fala e o canal o meio de como essa mensagem é transmitida podendo ser através da fala ou da escrita.

Na forma verbal escrita podem ser encontradas diversas modalidades, como a carta comercial, pessoal, ata e o ofício, na maioria delas usa-se a maneira formal da escrita.

Dentro do português deve se organizar a estrutura textual através de sua tipologia, que pode ser narrativa aquela que conta uma historia/fato, contendo no texto personagens, tempo e lugar onde se da o acontecimento, Injuntiva a que ensina como usar determinado produto ou apenas uma receita culinária, são todos aqueles que passam uma instrução. Exposto àquela que explica algo um acontecimento e a descritiva que conta em detalhes as características de um determinado objeto ou pessoa.

Na verbal oral existe uma facilidade maior de reproduzi-la, pois as palavras surgem com mais naturalidade.

Tanto na forma verbal escrita, quanto na oral devem ser evitados os vícios de linguagem como o pleonasmo que se caracteriza pela repetição desnecessária das palavras.

“A garota saiu para fora, para comprar picolé”

No exemplo acima a palavra “para fora” torna-se desnecessária.

“A garota saiu, para comprar picolé”.

Barbarismo caracterizado pela omissão ou troca de letras. “Brazil”, “caza”, “preiboy”. Sendo a forma correta: Brasil, casa, play boy. Além dos vícios de linguagem deve se tomar muita cautela em