ATIVIDADES PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I QUE ABORDEM AUDIOVISUAL

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que esteja mais familiarizado para ajudar os alunos a encontrarem o conteúdo em questão.

Cibereducação

Atividade 1 – Blog da escola.

O objetivo desse projeto é familiarizar os professores da geração X e Y (e os pais) com os recursos do dia a dia das crianças da geração Z.

Sabemos que hoje, por menor que seja a criança, ela já nasce introduzida nesse meio virtual em que vivemos e não demora muito para que a criança de seus primeiros passos no mar da internet, e depois e um tempo, pode até acabar sabendo mais sobre os recursos tecnológicos do que o pais e professores, por isso se faz necessário que os pais e professores estejam familiarizados com esses recursos, e é esse o intuito do projeto.

Para realizar o projeto os professores receberão um treinamento para saberem reconhecer as ferramentas que estarão a sua disposição no blog, e também para aprenderem a como cuidar e criar um blog. (Será oferecido um bom treinamento especialmente para os da geração X que em sua maioria tem mais dificuldades.).

Após receberem esse treinamento, os professores vão orientar as crianças a como mexerem no blog, e os pais a supervisionarem e ajudarem as crianças a interagir no blog.

No blog terá as algumas atividades que os professores haviam separado para lição de casa, para as crianças responderem via internet (com ajuda dos pais), alguns endereços de sites de jogos educativos, bibliotecas virtuais, guia de estudos, histórico de notas, e outros recursos relacionados com o currículo dos professores, e terá também uma área dedicada ao feedback dos pais em relação ao projeto.

Atividade 2 – Uso de redes sociais para estudar.

Esse projeto visa estimular nos alunos o desejo de querer estudar enquanto estão fora da escola, e a familiarização dos atuais recursos tecnológicos com os professores e pais de gerações mais antigas.

Para isso os professores terão de pesquisar nas redes sociais como YouTube, Face Book, Instagram e assim por diante, canais, paginas, perfis e recursos que determinada rede social tem que seja ligados a educação, e que atendam as necessidades de seu currículo. Um exemplo é o YouTube que tem muitos canais que falam de varias áreas do conhecimento, como o “Nerdologia”* que fala de ciência e história (https://www.youtube.com/watch?v=pXtVUobPQLs).

Após a pesquisa os professores vão recomendar para os alunos, (e também para os pais, para que eles os ajudem) tais recursos para que eles estudem em casa para determinada atividade que conste no currículo do professor como alguma prova, atividade e etc.

*Outros canais em “https://www.youtube.com/channel/UCs_n045yHUiC-CR2s8AjIwg”

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

A IMPORTÂNCIA DOS FILMES INFANTIS PARA AS CRIANÇAS. Disponível em: <https://sites.google.com/site/bemvindoaomundoanimado/a-importancia-dos-filmes-infantis-para-as-criancas>. Acesso em 30 de Maio de 2016.

PECHI, Daniele. Como usar as redes sociais a favor da aprendizagem. Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/formacao/redes-sociais-ajudam-interacao-professores-alunos-645267.shtml>. Acesso em 30 de Maio de 2016.

PROJETOS DE EDUCOMUNICAÇÃO. Disponível em: <http://rimultimidia.com/projetos-de-educomunicacao/>. Acesso em 30 de Maio de 2016.

SANTANA, Kamila. Filme Happy Feet- O pinguim. Disponível em: <http://especialeinclusiva.blogspot.com.br/2011/07/filme-happy-feet-o-pinguim.html>. Acesso em 30 de Maio de 2016.

9 BENEFÍCIOS QUE A MÚSICA PROPORCIONA ÁS CRIANÇAS. Disponível em: <http://www.paisefilhos.com.br/crianca/9-beneficios-que-a-musica-proporciona-as-criancas/>. Acesso em 30 de Maio de 2016.