O ENSINO DA NATAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUANTO AULAS LUDICAS.

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A natação tem como beneficio um melhor do desempenho respiratório, psicomotor, afetivo, comportamento, aprendizagem, percepção entre outros benefícios, além de contribuir de forma decisiva para um aumento na qualidade de vida. (Cirigliano apud MOREIRA, 2006).

O método de ensino consistia em prender o aluno por uma corda na ponta de uma vara, como um “peixe no anzol”, fazendo-o executar o clássico nado de peito. “Com o passar dos anos o ser humano acaba por satisfazer, na água, uma série de necessidades física e emocional, descobrindo e ampliando possibilidades de exploração antes só atribuídas aos animais aquáticos” (LIMA, 2003).

A natação é o esporte que pode fazer parte da vida da criança logo nos primeiros meses, podendo ser praticada de forma lúdica e recreativa, sem compromisso com as técnicas, para uma adaptação no meio líquido. A intenção dos pais é a aprendizagem da natação e o domínio corporal da criança no meio liquido. Porém, com base nas características da criança nesta fase do desenvolvimento, se questionadas geralmente afirmariam que vão as aulas da natação à procura de diversão e alegria. Então, a piscina pode ser vista como mais um espaço lúdico para a criança. (FREIRE, 2004 aput Dinâmica Lúdica: novos olhares, p.135).

Segundo Santa Roza (1999), a palavra lúdico significa tanto brincar como jogar. Essas experiências vivenciadas em meio liquido devem ocorrer o mais cedo possível, ou seja, a partir do momento em que a criança nasce ela já pode vivenciar algumas experiências ao meio liquido, seja no banho na banheira, na bacia, seja na piscina de casa, na piscina do clube, na piscina da escola. (FREIRE, 2004 aput Dinâmica Lúdica: novos olhares, p.135).

É importante lembrar que no aspecto do ensinamento da natação infantil, o estudo esta sendo feito de acordo com as fases de desenvolvimento da criança, pois cada criança responde aos estímulos de diferentes maneiras. (ZULIETTI & SOUSA, 2002).

A melhor idade para que coloque a criança para praticar natação é depois dos seis meses de vida, pois assim evita possíveis infecções no aparelho auditivo da mesma, porém às vezes são vistos bebês com menos tempo de vida praticando a natação, por um lado faz bem, pois auxilia no equilíbrio da criança, incide uma melhora na coordenação entre outros fatores positivos, mas por outro lado pode causar como dito acima infecções devido que o conduto auditivo não esteja totalmente formado. (TINTI e LAZZERI, 2010).

O autor ressalta também que a individualidade é um começo fundamental e que o professor que esteja atuando deve levar em consideração esta individualidade. Os fatores da idade, sexo e maturação agem junto com a psicomotricidade, isso é que determina todo o trabalho de adaptação, ensino/aprendizagem e demais resultados dos exercícios que estão sendo propostos. A experiência do ministrante é essencial, devido a estes fatores citados acima, pois ele consegue sentir o que esta acontecendo com o aluno e com isso passa a dar equilíbrio preciso de chegar à adaptação ou em outra atividade. (TURCHIARI, 1996).

De acordo com TURCHIARI, 1996, para que o trabalho inicie de uma maneira correta, o profissional devera ser graduado em Educação Física para começar a ministrar aulas de natação, ele precisará ter conhecimento adequado no assunto para lecionar a atividade com as crianças, necessita saber nadar todos os nados para poder ensinar a criança, no entanto ele precisa aderir procedimentos com as mesmas no decorrer da aula, pois trabalhará com idades diferentes e com um ambiente desconhecido para as crianças, buscando ensinar a prática da natação de uma maneira onde os alunos deverão assimilar os ensinamentos da melhor maneira possível.

- METODOLOGIA

O presente estudo é do tipo quantitativo. A amostra foi constituída por professoras de Educação Física com faixa etária de 25 a 30 anos do sexo feminino de instituição de ensino infantil de rede privada da cidade de Teresina-Piaui (PI).

A amostra foi realizado no mês de março,2017. Foi elaborado um questionário voltado para as professoras de natação contendo 3 perguntas fechadas, onde as entrevistadas ficaram bem á vontade para responder o questionário após ter assinado o termo livre e esclarecido. Para a aplicação do questionário foi realizado em escola da rede privada onde apresentam uma boa estrutura com ampla área de educação esportiva com todos os equipamentos (Espaguete, Bola, Trave, Prancha, coobou) para as aulas de natação.

Após a coleta de dados, os mesmos foram tabulados no Microsoft Excel. A análise e resultado dos dados serão demostrados em forma de gráficos.

3 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Neste estudo cerca de 40% dos professores avaliados trabalham com aulas adaptativas.

[pic 4]Fonte: Dados da pesquisa 2017

Percebe-se através de 1º gráfico que a maior parte dos entrevistados 30% das pessoas as suas aulas são educativas mais já os 70% em suas aulas educativas. Dados da pesquisa não atrapalham em nada suas aulas de natação são satisfatórias são as condições do final desta pesquisa.

Em relação ao gráfico2 cerca de 100% dos professores de Educação Física afirmam que suas aulas são excelentes.

[pic 5]Fonte: Dados da pesquisa, 2017

Em relação ao gráfico3 cerca de 45% dos professores de Educação Física usam mais o espaguete em suas aulas de natação.

[pic 6]Fonte: Dados da pesquisa, 2017.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Este estudo pôde ver e entender um pouco as ações de cada criança, o desenvolvimento, sabendo a necessidade da ser natação como um esporte nas escolas nas aulas de educação física. Com estes dados podemos adaptar ou criar as aulas com o lúdico, o melhor vivenciar junto com cada aluno colocando em pratica e satisfação de cada um, os movimentos com o batimento de pernas, de mãos e outros movimentos, etc.

Com esta pesquisa podemos cria cada aula voltada para cada faixa etária para cada criança mostra sua satisfação, emoção, os saltos, os aspectos cognitivo motor e social.

Na pesquisa foi observada a forma como os professores trabalham suas aulas, levando em conta o simples faz de contas, ou seja, a aula é feita em forma de recreação, sendo realmente importante para