VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE METODOLOGIA DO ENSINO MATEMÁTICA

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10-Quantas barras AZUL são necessárias para formar uma barra do mesmo tamanho que a verde claro? ___3____________________

11-Quantas barras AZUIS são necessárias para formar uma barra do mesmo tamanho que a cor de laranja? _8_______________________

12-Quantas barras AZUIS são necessárias para formar uma barra do mesmo tamanho que a preta? _10____________________

13- Construir o número 7 om 2 barras. Registro.

14- De quantas maneiras podemos representar o número 9?

15- Atividade de adição:

- Quais as peças que posso juntar para formar a peça preta?

Faça todas as combinações possíveis com duas peças, com três peças ...

- Apresente uma sentença para cada situação usando a base 7 ( 2+5) (3+4) (1+6)

2+5=7

3+4=7

1+6=7

2+4+1=7

- Use 2 peças para cobrir a peça laranja. Encontre todas as soluções possíveis e escreva uma sentença matemática para cada situação.

6+2=8

7+1=8

5+3=8

4+4=8

- Acabamos de criar a família da peça laranja. Crie uma família para cada peça que seja maior ou igual a peça marrom.

4+1=5

3+2=5

Amarelo

5+1=6

2+4=6

3+3=6

Azul claro

6+1=7

5+2=7

4+3=7

Verde escuro

8+1=9

7+2=9

6+3=9

5+4=9

Preto

9+1=10

8+2=10

7+3=10

6+4=10

5+5=10

16- Atividades de Multiplicação:

- Duas peças cor madeira são do tamanho de que peça? Que relação tem este fato com a sentença

2x2=4

A relação é o valor da peça cor madeira e a quantidade de vezes que ela repete.

- duas peças verde claro são do tamanho de que peça? Que relação tem este fato com a sentença 3x2-6 (2x3=6)

São do mesmo tamanho da amarela, a relação é o valor da peça verde claro e a quantidade de vezes que se repete.

- Quatro peças cor madeira são do tamanho de que peça? Que relação tem este fato com a sentença

2x4-8?

È do tamanho da peça laranja, a relação é a quantidade de vezes que a cor madeira se repete.

- Qual o resultado de 6x2? Que peças devo usar?

x

=

17- Represente uma figura com as peças no papel quadriculado.