SÍNTESE COMPARATIVA SOBRE O PENSAMENTO MÍTICO E O PENSAMENTO RACIONAL

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A educação precisa ser vista e sentida como um todo, para que o educando possa agir ter autonomia sobre o seu próprio saber, ter raciocínio, memorização e várias outras aptidões, revolucionando assim as reformas educativas que poderão ocorrer no caminhar de nossas vidas, com participação efetiva.

O discurso pedagógico se caracteriza pela busca do aperfeiçoamento do saber. Está relacionado com ambos os pensamentos, pois assim como na Filosofia, levamos conhecimento e ou sabedoria aos nossos alunos buscando solucionar ou sanar problemas e dificuldades relacionados à educação. Na Pedagogia trabalhamos o discurso mítico e o racional, pois deparamos muitas vezes com alunos que estão na sombra, sem luz, então entra o discurso pedagógico para poder levar os esclarecimentos e tirar as dúvidas, transportando-os ao maravilhoso mundo do saber partindo daquilo que já conhecem e vivem.

Mito: O mito fala da narrativa sobre a origem das coisas, contava a história de como surgiram o mundo nos campos: terrestres, celestes e marinhos. Narrava a origem desses elementos através de genealogias e rivalidades entre forças divinas e sobrenaturais. A confiança e a crença vinham da autoridade religiosa do narrador. O pensar mítico fornecia uma ordenação mental do mundo, capaz de satisfazer as exigências racionais da mente primitiva.

Razão: Exige explicação lógica, coerente, racional, não admite contradições e nem idéias incompreensíveis. Na razão, ao surgir um problema, vai-se em busca da investigação e da solução. A razão leva à crítica, à análise e a discussão, nunca aceitando a primeira opinião como verdadeira.

Com a razão se iniciou um tipo de pensamento visando à verdade. Enquanto na fase anterior ou mítica havia um conhecimento que visava à ordenação e significação do mundo, neste se buscava a essência e a verdade da realidade.

Referências bibliográficas:

ASSMANN, Salvino José. Filosofia e Ética. Florianópolis: Departamento de Ciências da Administração/ UFSC; (Brasília); CAPES: UAB.2009. 166p.

CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2002. P. 23-33