RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA – ENSINO FUNDAMENTAL

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Data: 15/09/2016

Carga Horária: 04 Horas

Período Matutino: das 07:30 as 11h30

Turma: matutino – PROF. JOSELAINE

Ao adentrar na sala de aula da professora Joselaine no período da tarde no primeiro ano C, notei que os alunos estavam ocupados e interessados e participativos.

Todos copiavam o cabeçalho. Logo após deu-se o horário do lanche. Ao voltar a professora solicitou que o alunos formassem famílias silábicas.

Fim do estágio.

Data: 16/09/2016

Carga Horária: 04 Horas

Período Matutino: das 07h30 as 11h30

Turma: matutino – PROF.KATIA

Neste dia observei que a professora Katia, começou a aula com a rotina normal. Porém, as atividades em sala foram interrompidas devido a um “Seminário de Contação de Histórias”, no prédio de múltiplo uso da cidade de Guaimbê.

Os alunos saíram de ônibus até o prédio. Deu-se o término do estágio.

Data: 19/09/2016

Carga Horária: 04 Horas

Período Matutino: das 07h30 as 11h30

Turma: matutino –PROF.JOSELAINE

Acompanhei a rotina normal, cópia de cabeçalho e atividade xerocada envolvendo família silábica da letra F. Após isso, a professora solicitou que as crianças cantassem algumas cantigas populares infantis. Deu-se o término do estágio.

Data: 20/09/2016

Carga Horária: 04 Horas

Período Matutino: das 07h30 as 11h30

Turma: matutino PROF.KATIA

A professora iniciou sua aula como de costume seguindo e conversando com os alunos sobre a rotina do dia.

Depois aplicou uma atividade com a identificação da letra H e treino do traçado da letra. As crianças foram chamadas para o lanche. Após o lanche a professora iniciou uma atividade lúdica com blocos de montar.

Deu-se o término do estágio.

2 – PLANO DE AULA

1º plano de aula:

Identificação da escola: EMEF ERNESTO LOOSLI

Nome da professora: KATIA MENDES

Turma: MANHÃ - 2° ANO c KATIA

Dia 26/09/2016

Conteúdo: formas geométricas/ preservação dos rios

Objetivo: conhecer formas geométricas e identifica-las por nome

Metodologia: recursos visuais e recortes das figuras (triângulo, círculo, quadrado)

Avaliação: os objetivos foram alcançados com êxito

2º plano de aula:

Identificação da escola: EMEF ERNESTO LOOSLI

Nome da professora: CÉLIA CASTRO

Turma: 1° ANO B

Dia 27/09/2016

Conteúdo: equilíbrio e concentração

Objetivo: trabalhando o desenho de círculos

Metodologia: fazer movimentos circulares desenhando bolinhas

Avaliação: foi satisfatória, o objetivo foi alcançado

3º plano de aula:

Identificação da escola: EMEF ERNESTO LOOSLI

Nome da professora: KATIA MACIEL

Turma: 2°ANO C matutino

Dia 28/09/2016

Conteúdo: Linguagem oral/ linguagem corporal/ linguagem matemática/ meio ambiente

Objetivo: Trabalhar a atenção, desenvolver e ampliar a oralidade, explorar a atenção.

Metodologia: Aplicação com a rodinha de conversa sobre brincadeiras, do que eles gostam de brincar e se gostam de conhecer brincadeiras novas. Fizemos vários círculos com giz no chão e pedimos que os alunos caminhassem sobre eles.

Avaliação: essa aula foi sensacional

4º plano de aula:

Identificação da escola: EMEF ERNESTO LOOSLI

Nome da professora: JOSELAINE CARVALHO

Turma: 1° ANO E matutino

Dia 29/09/2016

Conteúdo: Matemática/Linguagem corporal/ Linguagem Oral/Meio Ambiente/ Música Equilíbrio e concentração.

Objetivo: Trabalhar o conceito de círculo explorar noção de dentro e fora/ agilidade Oralidade através da canção.

Metodologia: Começamos com uma conversa informal de quantos alunos estão na sala, eles participaram contando. Após explicamos a brincadeira. É necessário colocar bambolês no chão, que serão as tocas. Cada criança é um coelhinho e uma de nós foi seu lobo. As crianças cantaram, enquanto passeavam pela sala: Vamos passear no bosque, enquanto seu lobo não vem. Vão até onde o lobo está e perguntaram: seu lobo está? Por duas vezes o lobo disse que estava ocupado fazendo algo. Em seguida, quando as crianças voltaram novamente o lobo disse: o lobo está pronto! E saiu pegando as crianças que estavam fora das tocas. Repetimos a brincadeiras por algumas vezes, e nos sentamos para conversar sobre a parte que eles mais gostaram da brincadeira, quem eram os personagens e quantos coelhinhos o lobo conseguiu pegar.

5º plano de aula:

Identificação da escola: EMEF ERNESTO LOOSLI

Nome da professora: JOSELAINE