Pinoqui as avessas e as abordagens

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se preocupar com os alunos como pessoas, por que nem todas as crianças aprendem na mesma velocidade, cada um possui um ritmo. O senso crítico do Felipe, suas considerações, perguntas, curiosidades, não eram levadas em conta por sua professora tradicional. Seu pai e seus professores acreditavam que ele deveria focar nos estudos da escola, para ter notas boas nas provas, passar de ano e posteriormente ser aprovado no vestibular e “ser” uma profissão. Conforme essa passagem: “... O que é que você quer ser quando crescer?...’’ - Quando eu crescer quero continuar a ser o que sou agora: Felipe! Não quero ser outra pessoa! .... É claro que você vai continuar a ser o Felipe. Mas, quando crescemos, ficamos diferentes. Agora você é criança. As crianças brincam. Quando você crescer, deixará de ser criança e ser transformara em adultos. Os adultos trabalham. Assim é a vida. É preciso trabalhar para ganhar dinheiro, para comprar uma casa, ter filhos. É por isso que quando alguém lhe pergunta ‘’O que você é? ’’, os adultos respondem:

‘’....Sou professor, médico, advogado, engenheiro, mecânico...”. Os adultos são aquilo que fazem para ganhar dinheiro. Essa é a razão por que você vai em breve entrar na escola. As escolas existem para transformar as crianças que brincam em adultos que trabalham. ’’

Em outro momento, na aula de artes a professora entrega uma folha com elefantes para colorir, Felipe então pinta um de verde e o outro de cor-de-rosa, sua Professora lhe chama a atenção, e o adverte dizendo que os elefantes não são verdes, nem cor-de-rosa. Dessa forma, mais uma vez o podando, não incentivando sua criatividade.

E assim ocorreu por toda sua vida escolar, onde ele foi moldado a estudar, escolher uma profissão, não a que ele sempre sonhou, mas sim uma que lhe garantisse um futuro brilhante e promissor assim como seus pais e sua escola o conduziram a escolher, tornando-o um adulto frustrado com suas escolhas de vida. Assim como na Abordagem comportamental, que o indivíduo faz aquisição de novos comportamentos e modificação dos já existentes.

CONCLUSÃO

A leitura e reflexão do livro proporcionou-nos a oportunidade de ampliar e construir também o nosso conhecimento. Pudemos, com ele, entender o que de fato é a abordagem tradicional e os pontos de suas concepções que merecem ser repensados, reavaliados e transformados.

Talvez se Felipe tivesse tido uma educação mais humanista, tivesse aflorado o lado criativo, critico dele, teria se dedicado ao estudo de conhecimentos que gostava e se tornado uma pessoa mais realizada.

Cabe a nós professores plantarmos também as sementes do amor e da felicidade nos nossos alunos, não somente a do conhecimento.