PDDE - PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA

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Com essas problemáticas citadas acima leva alguns gestores escolares a se aproveitarem da falta de fiscalização para agir em função própria utilizando indevidamente os recursos do programa. Prejudicando assim toda uma comunidade escolar.

RESOLUÇÃO DO PROBLEMA

Com toda essa analise, percebe-se que falta um estimulo a participação mais ativa dos pais nas decisões a serem tomadas em relação ao uso correto das verbas escolares e principalmente em relação ao PDDE, que está em questão. Essa orientação deveria partir da própria gestão escolar, com objetivo de esclarecer os verdadeiros destino das verbas e o buscar incentivar o ato de controle social que resultará em um melhor aproveitamento dos recursos do programa. Com as seguintes questões em palta:

- Explicar o funcionamento do programa;

- Promover o contato e integração dos envolvidos na execução do programa;

- Incentivar a fiscalização e acompanhamento da gestão do bem público;

- Destacar a importância da participação social;

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Percebe-se que a verdadeira intenção da implantação do PDDE era da autonomia para que cada escola conseguisse melhor aplicar a verba dentro das suas necessidades, no entanto percebemos que ainda existe a ma fé de alguns gestores em camuflar o verdadeiro uso, assim tornar-se-ia mais apropriado um novo estudo de analise das aplicações desses recursos..

Destaca-se que mesmo com todas as falhas e desvios o PDDE tem sido um dos mais importantes programas para a educação, e seu funcionamento foi aprimorado ao principalmente em instituições de educação infantil, que tem suas verbas limitadas. Deve-se mudar esse pensamento de que esse dinheiro ema oportunidade de realizar interesses próprios e realmente realizar de forma correta a sua verdadeira função de destino.

Assim colocou-se em destaque algumas ações que poderão contribuir na diminuição do mau uso do dinheiro público. E que as pessoas envolvidas no projeto possam ter uma consciência ao usar o aprendizado não só no PDDE mais em todo os recursos escolares.