Os cuidados com o meio ambiente

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Existem brinquedos à disposição na sala de aula e em outros espaços da instituição?

Sim, a escola conta com uma brinquedoteca. Dentro das salas existem prateleiras, que guardam caixas cheias de brinquedos. Esses brinquedos estão disponíveis aos alunos e professores, a fim de ajudar os professores a ministrarem as aulas e proporcionarem a ludicidade aos alunos.

Como é o pátio? Os brinquedos estão em bom estado de conservação? Como as crianças podem explorar os espaços? Existem locais nos quais a criança possa desenvolver atividades com tintas, massinhas, argila?

O pátio da escola é ao ar livre, não tem cobertura, onde as crianças brincam com os mais variados tipos de brinquedos. Alguns destes brinquedos encontram-se estragados, pelo fato de pegarem sol e chuva, alguns estão enferrujados e quebrados. As crianças seguem os horários definidos pela escola e professores para poderem ir pro pátio brincar com os brinquedos, pois eles podem brincar somente nos intervalos destinados as brincadeiras, pois assim tem a total atenção dos professores. A escola conta, também, com a sala de oficinas, destinada aos alunos, para aprenderem a pintar, desenhar e fazer bonecos de argila. E nesse espaço que, para, as crianças é o meio delas se divertirem e trazer, por meio dos bonecos de massa e argila, os frutos de sua imaginação.

Existem livros disponíveis e ao alcance das crianças?

Sim. Pois a escola conta com uma biblioteca infantil. Nesse espaço criado especialmente para os alunos que eles dão asas a sua imaginação, embalados em vários livros de ilustrações que as convidam a ler.

Em todos os locais, há cuidado com a segurança da criança, por exemplo, rampas, escadas com corrimão, pisos adequados etc.? Sim. Os espaços onde as crianças brincam, pulam, e correm são revestidos de borracha, para protegerem de possíveis quedas. Tem acessibilidade aos cadeirantes. Em todas as escadas tem corrimão. Na portaria tem um vigia que oferece proteção, e todas as tomadas são tampadas com um plástico próprio para vedar os buracos em caso da criança colocar algum objeto.

Projeto Meio Ambiente

TEMA: Cuidados com o Meio Ambiente através da Reciclagem

Objetivo Geral

Estimular a mudança de atitude e a formação de novos hábitos em relação a utilização dos recursos naturais favorecendo a reflexão sobre a responsabilidade da nossa espécie em manter um ambiente saudável que garanta a qualidade de vida no planta.

Objetivos Específicos

Conscientizar as crianças da importância de cuidar e preservar o Meio Ambiente.

Esclarecer aos alunos e seus familiares sobre formas de reciclagem.

Incentivar a criatividade para a transformação de objetos que uma vez descartado ser reutilizado em objetos úteis.

Incentivar e promover o trabalho coletivo.

Perceber que o lixo pode ser uma fonte de renda com a reciclagem.

Desenvolver a oralidade e a socialização.

Justificativa

Para reduzir os danos causados pelos crimes ao meio ambiente, algumas atitudes simples para que cada um possa fazer a sua parte é adquirir hábitos sustentáveis simples e eficientes. Depois da família é na escola que a criança encontra espaço/ambiente social propício para o seu desenvolvimento e sequencia ao seu processo de socialização. Pra isso o projeto deve abordar de forma sistemática e transversal, em todos os níveis de ensino, assegurando a presença da dimensão ambiental de forma interdisciplinar nos currículos das diversas disciplinas e das atividades escolares.

Metodologia

Desde cedo se faz necessário às crianças participarem de programas que envolva o Meio Ambiente e sua preservação, somente assim elas crescerão com a mentalidade de que é necessário lutar e fazer cada um a sua parte para salvar e conservar nosso planeta.

O projeto vai além da preocupação emergente na necessidade de conscientização, de valorização de mudanças nas atitudes que devem ser positivas para com o Meio Ambiente, preocupa-se também em estimular, educar e cuidar para que as crianças aprendam na prática a importância da qualidade de vida em um planeta saudável. É através da interdisciplinaridade que as escolas contribuem para o crescimento do conhecimento de cada criança que no decorrer dos anos escolares enfrentam desafios novos e para chegar ao final do projeto com objetivo proposto alcançado, faz-se necessário o envolvimento não só da equipe escolar, mas da família e da sociedade como um todo.

Recursos:

Para a realização deste projeto será utilizado filme educativo, música, historia infantil, aula passeio, jogos, imagens do Meio Ambiente preservado assim também como os danos causados pelo acúmulo de lixo, sucata para confeccionar brinquedos, cartolina, recortes de livros ou revistas, papel pardo, cola e lápis de cor.

Com duração de 10 (dez) aulas e abrangerá as áreas de:

Natureza e Sociedade: 03 aulas

Conceito de preservação da natureza e reciclagem.

Comparação de ambientes diferentes, identificação de sua irregularidade.

Cuidados que devemos ter com o meio ambiente.

Identificação e separação do lixo.

Os perigos do lixo acumulado.

As crianças devem ser organizadas de forma que todas possam interagir

Conversar sobre a natureza, meio ambiente e sua preservação

Assistir ao filme: Turma da Monica- Um Plano para Salvar o Planeta

https://www.youtube.com/watch?v=L3aoUaHJhQ

Organizar duas aulas passeio em ambientes diferentes (tipo parque ou clube) onde as crianças possam ter contato direto com a natureza e no bairro aos arredores da escola para observar a quantidade de detritos jogados nas ruas constatando o desrespeito, salientando a