Os Fundamentos da Educação Especial: Aspectos Históricos, Legais e Filosóficos

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III- Instituto Pestalozzi.

( ) Atendimento especializado em deficiência mental.

( ) Hoje é conhecido como Instituto Benjamin Constant.

( ) Um dos primeiros institutos criados, hoje é conhecido como INES.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) III - I - II.

b) III - II - I.

c) II - I - III.

d) I - III - II.

5. A educação inclusiva no decorrer dos anos passou por vários processos, entre eles os processos de segregação, que era a separação entre alunos com e sem deficiência do contexto escolar. Inclusão, como o próprio nome sugere, é incluir as pessoas com deficiência sem qualquer forma de discriminação, já a integração prevê que o aluno se adapte à escola e não a escola ao aluno. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas:

I- No processo de segregação, a sociedade tem consciência de que as pessoas com deficiência precisam ser atendidas, mas de forma assistencialista e em centros especializados, ficando a sociedade longe daqueles que eram considerados "anormais".

II- A segregação foi um processo que conduzia as pessoas com deficiência à independência, para serem atendidas em centros especializados.

III- A integração prevê a preparação para transferir os alunos da escola especial para a regular.

IV- Inclusão é não deixar ninguém de forma do processo educacional e a escola atende às necessidades dos educandos.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) As afirmativas I e II estão corretas.

b) As afirmativas II e III estão corretas.

c) As afirmativas I, III e IV estão corretas.

d) As afirmativas I, II e III estão corretas.

6. Nos séculos XIV e XV, algumas pessoas deficientes trabalhavam em palácios e cortes reais na função de "bobos da corte", divertindo a realeza. Diante desse contexto, em que condições essas pessoas viviam?

a) Eram protegidos pela realeza, e sua condição de vida era melhor do que muitos na época.

b) Péssimas condições e eram ridicularizados perante a corte.

c) Eram indiferentes perante a realeza.

d) Em estado de esgotamento pela falta de alimentação.

7. Em 1890, Benjamin Constant aprovou um regulamento que beneficiou as pessoas com deficiência visual. Nesse documento, afirmava-se que para o cego o trabalho deveria ter significado e ser útil para si próprio, para a família e também para a sociedade. Sobre as oficinas que atendiam a esse público, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:

( ) Torneiro e charuteiro.

( ) Cigarreiro e empalhador.

( ) Colchoeiro e tapeceiro.

( ) Fabricação de escovas, esteiras e cestos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - V - F - F.

b) V - F - V - V.

c) V - V - V - V.

d) F - F - F - V.

8. Com a criação da APAE - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - muitas crianças foram segregadas das escolas regulares, pois alegava-se que elas não poderiam frequentar a escola regular de ensino porque não acompanhavam as atividades e o ritmo das demais crianças. Hoje, a APAE tem outro enfoque, ela é um complemento à aprendizagem e ao desenvolvimento das pessoas com deficiência. No início, não tinha esse enfoque então o movimento de pais e amigos das pessoas com deficiência começou a reivindicar alguns direitos, conquistando algumas vagas nas escolas regulares. Sobre esse movimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A conquista de algumas vagas nas escolas regulares ocorreu na década de 1970.

( ) Nas escolas especiais, o atendimento foi reduzido a grupos que não tinham condições de frequentar a escola regular.

( ) A classe especial era para alunos que não se enquadrassem ao padrão da escola regular.

( ) A segregação deixou de existir com esse movimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - V - V - V.

b) V - V - V - F.

c) V - V - V - V.

d) V - F - F - V.

9. O Brasil foi pioneiro em utilizar a nomenclatura inclusão para se dirigir às pessoas que possuíam alguma deficiência, porém, no século XVII, as pessoas com deficiência eram deixadas à margem da sociedade. Sobre o tratamento dessas pessoas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Eram consideradas inúteis perante a sociedade.

( ) Sofriam perseguições e, muitas vezes, eram eliminadas.

( ) Tinham suas vidas preservadas e, como reconhecimento, participavam de festivais.

( ) Eram atirados em rios, como forma de eliminação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V - F.

b) V - V - F - F.

c) V - V - V - V.

d) V - V - F - V.

10. No