O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL

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3.1 - A educação infantil e seu desenvolvimento por meio da utilização dos jogos lúdicos........................................................................................................................18

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20

6 REFERÊNCIAS 21

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1 INTRODUÇÃO

Trabalhar a ludicidade é algo muito importante ao desenvolvimento da criança.

Diante essa questão, como o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter um melhor desempenho na aprendizagem?

A partir desta relevância buscou-se através da realização desta monografia, de cunho qualitativo, pesquisar bibliografias diversas, analisar alguns autores, publicações, sites, a fim de esclarecer dentre o objetivo geral sobre as contribuições que o lúdico oferece ao desenvolvimento da aprendizagem infantil. Os objetivos específicos centram-se em: 1) compreender como o brincar auxilia no desenvolvimento infantil; 2) analisar o uso de técnicas lúdicas e atividades que possam contribuir no processo de ensino – aprendizagem na Educação Infantil.

De acordo com as pesquisas realizadas pudemos verificar que desenvolver atividades de modo a trabalhar a ludicidade favorece significativamente o aprendizado da criança. Devemos, nós educadores organizar atividades significativas e ludicamente oportunizar a aprendizagem.

A criança aprende brincando e conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1988, p.22-23)

O brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia da criança. É a partir do brincar que ela aprende a observar e a interagir com outras pessoas desenvolvendo assim sua imaginação. Já quando utiliza a linguagem do faz-de-conta, a criança amplia sua concepção sobre as coisas e pessoas ao desempenhar vários papéis sociais ou personagens, criando um cenário no qual a criança é capaz de imitar a vida como também de transformá-la. “Brincar é, assim, um espaço no qual se pode observar a coordenação das experiências prévias das crianças e aquilo que os objetos manipulados sugerem ou provocam no momento presente.

Brincando a criança também desenvolve e exercita suas capacidades motoras, intelectuais e de relacionamento.

Diante a realização da presente pesquisa tomamos conhecimento de algumas práticas lúdicas, bem como brincadeiras mostrando o quanto utilizar meios lúdicos cria ambientes gratificantes e atraentes servindo como estímulo para o desenvolvimento integral da criança.

O presente trabalho está estruturado em três capítulos.

O primeiro capítulo traz a importância do lúdico para o desenvolvimento da criança que salientou que ao trabalhar com atividades que desperta o interesse pelo aprendizado se consegue estimular e desenvolver as potencialidades da criança.

Já o segundo capítulo foi intitulado como: O brincar – algo essencial ao ser da criança. Este aborda a questão de que o lúdico proporciona momentos agradáveis dando espaço para que o aluno desenvolva a criatividade. Neste capítulo também foi citado algumas atividade lúdicas.

O terceiro capítulo traz sugestões de brincadeiras utilizadas na Educação Infantil e como por meio de jogos lúdicos podemos favorecer o desenvolvimento da criança, destacando neste, que as atividades lúdicas são um recurso valioso para a aprendizagem e que através do mesmo pode-se chegar a alcançar os objetivos desejados.

Com certeza oportunizar momentos agradáveis de aprendizagem aos alunos são momentos únicos.

1.1 OBJETIVOS

1.1.1 OBJETIVOGERAL

● Conhecer as contribuições que o lúdico oferece para o desenvolvimento da aprendizagem infantil.

1.1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO

● Compreender como o brincar auxilia no desenvolvimento infantil;

● Analisar o uso de técnicas lúdicas e atividades que possam contribuir no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil.

1.2 JUSTIFICATIVA

Em nosso dia-a-dia é muito comum que para nossas crianças adquirirem um aprendizado de qualidade, utilizamos por apresentar aos mesmos outras formas de compreenderem os conteúdos.

Surge então a necessidade de trabalhar através do lúdico, e procurar a resposta através da presente pesquisa de como as atividades lúdicas podem contribuir no processo de ensino-aprendizagem de nossas crianças.

Se fez muito importante confirmar-se através das pesquisas realizadas que o lúdico serve de estímulo para o desenvolvimento da criança.

Pudemos constatar como a aplicação de atividades lúdicas junto aos alunos da Educação Infantil podem desenvolver os aspectos básicos para o processo de aprendizagem.

Constatou-se também que a criança quando levada a realizar atividades lúdicas, se desenvolve e participa ativamente do que lhe é proposto, afinal através do lúdico a criança aprende brincando.

A brincadeira e os jogos, despertam e desenvolvem na criança suas capacidades motoras, intelectuais e de relacionamento. Através do brincar, a criança aprende regras e limites.

Nós educadores devemos buscar sempre em nossas aulas trazer algo que desperte o interesse em aprender de nossas crianças.

Fica evidente o quanto se faz necessário buscar por desenvolver uma pedagogia diferenciada que fará com que a aprendizagem seja de fato consolidada por nossas crianças, fazendo com que as mesmas sintam prazer e motivadas em aprender cada vez mais.

Desenvolver um trabalho através do lúdico na educação infantil é de extrema importância, pois proporciona momentos agradáveis dando espaço à criatividade.

Através da realização desta monografia que tem como tema: O lúdico no desenvolvimento da aprendizagem infantil, buscou-se compreender como o brincar auxilia no desenvolvimento infantil, bem como analisar o uso de técnicas lúdicas e atividades que possam contribuir no