O BRINCAR COMO EIXO DE APRENDIZAGEM

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Keywords: Playing, games, learning.

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 10

2 O QUE É BRINCAR? 12

2.1 Porque é importante brincar? 14

2.2 Brincando e aprendendo 15

2.3 A brincadeira de faz-de-conta 16

2.4 Como desenvolver habilidades através do brincar 18

2.5 Utilizando a brinquedoteca como espaço para a aprendizagem 21

3 A FUNÇÃO DO BRINQUEDO 22

3.1 O papel do brinquedo 23

3.2 A contribuição dos jogos na educação infantil 24

3.3 O jogo como ferramenta de aprendizagem 25

3.4 Classificação dos jogos, segundo Piaget 29

3.5 Jogos simbólicos 29

3.6 Jogos de Regras 30

4 PESQUISA DE CAMPO 31

4.1 Para você como os alunos se relacionam através das brincadeiras? 31

4.2 Em seu dia-a-dia de que forma o brincar de faz-de-conta contribui para a aprendizagem das crianças? 32

4.3 Em sua opinião, o que as brincadeiras acrescentam no desenvolvimento da criança? 32

4.4 Em seu dia-a-dia qual a importância das brincadeiras na Educação Infantil, e como devemos avaliar? 33

4.5 Qual a contribuição dos jogos lúdicos, como método didático de aprendizagem? 34

4.6 Em sua opinião como devemos aprimorar as habilidades da criança através dos jogos e das brincadeiras? 35

CONSIDERAÇÕES FINAIS 37

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39

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1 INTRODUÇÃO

O brincar, tem grande contribuição para o processo de aprendizagem, e o lúdico, e não pode ser visto apenas como diversão, ou para passar o tempo, devemos olhar como uma ferramenta, pois é na brincadeira que a criança pula, ri, vibra, chora, senti medo, espera, corre, argumenta, experimenta, expressa seus sentimentos e emoções de maneira natural que permite o seu desenvolvimento físico, mental, emocional e social.

Dessa forma o brincar se torna a principal fonte de expressão da infância, brincando a criança interage com o meio, constrói conhecimentos, satisfaz seus interesses, suas necessidades, seus desejos, e se constitui enquanto ser.

Através da brincadeira a criança conhece o meio social no qual está inserida, por ser uma das atividades mais importantes da infância, é muito difícil falar de aprendizagens sem falar do brincar, que é uma das principais fontes para a construção do conhecimento e aquisição de aprendizagens.

As crianças desenvolvem saberes através dos jogos e brincadeiras, elas resolvem conflitos, experimentam sensações, lidam com sentimentos diferentes e aprendem a cooperar e a conviver em grupo. As brincadeiras e os jogos são sem dúvida, a forma mais natural de despertar na criança a atenção para uma atividade.

Os educadores por sua vez, têm um papel muito importante nesse processo de construção de conhecimentos através do brincar, pois ele é o mediador, é quem vai nortear e enriquecer as aprendizagens que ocorrem durante esses momentos, com materiais e espaços diversificados, e criando condições que contribuam para a criança aprimorar a observação, a comparação, a imaginação a reflexão e a assimilação, e respeitando as características e formas de pensar e agir de cada aluno.

A escolha deste tema partiu da observação de crianças brincando, o que nos motivou a dar continuidade ao assunto foram as seguintes questões: Quais habilidades a criança pode desenvolver através do brincar e dos brinquedos? Qual a importância do faz- de -conta para o desenvolvimento infantil? Porque é importante brincar? Qual a contribuição dos jogos na aprendizagem da criança?

O objetivo do trabalho é verificar a importância do brincar dentro da educação infantil, qual a interação das crianças umas com as outras, e como elas se relacionam através das brincadeiras, compreender seu desenvolvimento a partir do brincar. Pois através do brincar, elas desenvolvem a memorização, a percepção, formam conceitos e transformam conceitos.

Analisar a expressão das crianças sobre as experiências vividas e sua demonstração através das brincadeiras, representando a visão do mundo ao seu redor. Discutiremos a contribuição e o papel dos brinquedos e dos jogos, e como devem ser utilizados e trabalhados para o desenvolvimento das crianças.

Nosso trabalho será estruturado da seguinte forma: No primeiro capítulo, o que é brincar, porque é importante brincar, brincando e aprendendo, a brincadeira de faz-de-conta, como desenvolver habilidades através do brincar e utilizando a brinquedoteca como espaço de aprendizagem.

No segundo capítulo abordaremos a função do brinquedo, o papel do brinquedo, os jogos na educação infantil, e os jogos como ferramenta de aprendizagem, e a classificação dos jogos.

No terceiro capítulo, será apresentada a pesquisa de campo, que teve como objetivo enfatizar a importância dos jogos e brincadeiras para a aprendizagem. E por último, as considerações finais, e o nosso referencial teórico.

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2 O QUE É BRINCAR?

O verbo brincar nos acompanha diariamente. Brincar sempre foi e sempre será uma atividade natural espontânea e muito prazerosa, acessível a todo o ser humano, de qualquer faixa etária, classe social ou condição econômica.

O Brincar para as crianças é comunicação e expressão, faz parte da vida, associando pensamento em ação; um