Memorial de Construçao de aprendizagem

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Já na 3ª etapa com as disciplinas que mostrarei a seguir, aprendi que o espaço pedagógico da instituição educacional deve ter a organização do tempo e do espaço escolar como categorias importantes das práticas pedagógicas. Compreendi também que o tempo e o espaço escolar são categorias construídas culturalmente e historicamente que sofrem modificações em diferentes épocas e contextos. Com a matéria/ disciplina “Necessidades educativas infantis e educação inclusiva”, vi que a criança sente necessidade de brincar e colocar seu corpo e sua mente em movimento, é por isso que toda aprendizagem, durante os anos iniciais deve-se pautar na ludicidade, pois é através das atividades lúdicas que a criança se desenvolve. Dessa forma segue abaixo as matérias que me impulsionaram para que eu pudesse chegar até aqui:

Pensamento e linguagem: arte-educação

Criança e desenvolvimento – construtivismo sociointeracionalismo

Necessidades educativas infantis e educação inclusiva

Pratica pedagógica III

Trabalho de construção de aprendizagem III

Atividades complementares III

Durante a 4ª etapa, foram apenas três disciplinas de estudos, são elas:

A identidade do educador-gestor da escola básica

Desenvolvimento bio-psico-motor e social da criança

Sociedade, trabalho e educação

As outras disciplinas foram as mesmas que tivemos desde o início do curso, com exceção do estágio curricular supervisionado, onde começamos a colocar em prática as teorias que aprendemos até a 4ª etapa, foi assustador, pois particularmente nunca havia entrado em uma escola como “professora”, mas tive o prazer de atuar no “COC educação infantil” na cidade onde moro e estudo. A professora e proprietária da referida escola me ensinou que além de toda teoria devemos ter paixão pela arte de ensinar.

Na 5ª etapa foi mais tranquila por ter apenas duas matérias além das demais de todas as etapas. Pude me dedicar muito no Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil, conseguindo assim apresentar um excelente trabalho, além de ter sido uma experiência inesquecivel.

Como nas outras etapas tivemos as seguintes matérias:

Conteudos e procedimentos didático – metodológicos para a educação infantil

Desenvolvimento lógico – matemático da criança

Trabalho de construção de aprendizagem V

Estagio curricular supervisionado em educação infantil

Atividades complementares V

Praticas pedagógicas V

Nesta 6ª etapa tive o inenarrável prazer de aprender muito com os professores Daniela, Livia e Eneida, três docentes maravilhosas que me mostraram na prática do estágio curricular que com firmeza e carinho é possível mudar o aprendizado das crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Essa três pessoas que me referi são professoras da Escola COC Monteiro Lobato, 3º e 2º ano e professora de musica, respectivamente, matutino e vespertino. Como trabalho no comércio,tirei férias para concluir o estágio supervisionado, como o próprio nome diz, foi um prêmio ajudar as crianças dessas duas docentes. De início achei que não teria paciência, mas senti o carinho das crianças para comigo e para com as professoras que já estou sentindo falta de fazer parte daquela maravilha de mundo.

3-CONCLUSÃO

Chego ao fim dessa jornada com a sensação de que eu não sabia o quanto é bom fazer pelo outro o que fizeram por mim quando criança. Aprendi muita coisa que a teoria é maravilhosa, mas não é fácil colocar tudo o que aprendemos na prática, pois são culturas e pessoas diferentes.

Basicamente tudo que eu acreditava mudou, embora o diploma vai me trazer prosperidade e chances de melhorar minha vida e dos meus filhos, assim que eu me formar farei outra graduação, provavelmente MATEMÁTICA e tenho um projeto de em mente de ser voluntária em alguma instituição de ensino pública, onde o índice de crianças carentes é maior e precisam de muita atenção e carinho, tentarei fazer a diferença na vida dos que passarem por mim.

Posso avaliar o meu aprendizado de maneira muito positiva e valiosa. Com a visão de mundo que tenho hoje, é preciso agir, buscar e inovar os nossos conhecimentos e aprendizagens e durante estas etapas pude perceber o quanto a pedagogia é fundamental na vida de cada um de nós, futuros professores.

Enfim, é impossível descrever todos os momentos vividos durante as etapas (oficinas, seminários, preceptorias, estágio), pois todos os momentos foram especiais e de grande importância para a minha formação pedagógica. Agradeço a Deus, a minha preceptora Estela Chagas que desde o início nos apoiou, incentivou e nos deu suporte para chegarmos até aqui. Sem me esquecer daquelas pessoas que direta ou indiretamente contribuíram para que eu chegasse até aqui e por mais uma vitória.