ATPS de Fundamentos Filosóficos da Educação

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uma não superaria a outra.

A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA

A educação brasileira é marcada por momentos de puro interesse da burguesia, assim acontecem transformações na nossa escola, com o objetivo de atender interesses capitalistas. Temos uma grande estrutura de ensino, mas não um grande conhecimento, entendimento e educação. Temos sim a estrutura e não alunos inteligentes; temos alunos ignorantes que conseguem seus diplomas só para fazer o controle de qualidade do Estado, e é assim que entramos na mecânica do Ford ismo. E assim vem outra realidade que prejudica nosso ensino, nossa estrutura escolar que é a política que finge dar assistência à educação, mas na verdade faz uma educação mal formada, com pessoas sem conhecimento. Outro fato também é a Indústria Cultural que cega a sociedade diante de propagandas enganosas para que não percebamos a irracionalidade e a injustiça do sistema capitalista. Criando hoje materiais prontos para serem elaborados da forma que a política quer, não da forma que a sociedade necessita. Professores sem capacidade de passar seus conhecimentos de forma correta e educadora para seus alunos, para que possamos ter uma educação digna.

Segundo os Ideais Iluministas do século 18, a Tecnologia serviria para educar o Povo e libertá-lo de sua inércia, mas hoje em dia, ela está sendo usada para aliená-lo ainda mais, a chamada Cultura de Massa, que substituiu a boa e velha Cultura Popular, está imperando de uma forma espantosa e muitas vezes assustaste.Seja no Rádio,no Cinema,na TV,e principalmente na Internet.Esta última alargou fronteiras,nos tornou comunicáveis com o mundo todo,mas estamos regredindo cada vez mais.Não lemos mais,nosso vocabulário está cada vez mais limitado,as músicas estão cada vez mais com letras insípidas e de qualidade questionável,vide os chamados funks que ouvimos por aí.A televisão,está revoltante,programas de Mundo Cão, Datena e Marcelo Rezende,os programas de Domingo então sem comentários,o Cinema,exibe filmes com alta tecnologia,mas que não tem nenhuma história,ou então,refazem clássicos,mas de uma forma totalmente esdrúxula. Os jornais e as revistas (não digo todas), apenas informam o que de fato elas querem que o publico saiba,porque está na mão de algumas pessoas,ou corporações,e até políticos que nem tem nenhum interesse que o povo se instrua,que ouça uma música de qualidade,que até vá ver um show,uma exposição,um filme interessante,ou até uma peça de teatro,ou seja, a Cultura Popular,e não a outra,a antiga:Pão e Circo.E na maioria das vezes fica com a Escola a Hercúlea Tarefa de despertar nos alunos e nas pessoas o Senso Crítico,o que está além da superfície,que a pessoa tem o Direito de viver bem,ter uma boa educação,de instruir os seus filhos da melhor maneira possível.

BOURDIEU E A EDUCAÇÃO

Desde a década de 1960, Bordieu vem analisando as desigualdades sociais na Educação.

Como a Elite, e alguns meios de comunicação se apoderam do Conhecimento, privilegiando uns, e ignorando outros. O sistema de Ensino, em vez de reforçar a inclusão, parece que insiste ainda mais no contrário, ressaltando aquele velho e injusto ditado: Quem tem o conhecimento tem o poder. Hoje ainda mais do que nunca,a Escola deve fazer a diferença,aproximando os mais humildes para o saber,colocando-os lado a lado com os mais favorecidos,mostrando que ambos estão no mesmo pé de igualdade,sendo que os dois possuem direitos e deveres,mostrando para os pobres,que eles tem a capacidade de vencer na vida,se esforçando,trabalhando e para os ricos que não é só porque eles tem mais poder aquisitivo,é que eles sabem de tudo,que mostrando para ambos os lados que eles podem compartilhar conhecimentos e diferentes experiências de vida,enriquecendo o seu saber.