ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

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Município: Pilar do Sul / SP - CEP: 18185-000

Responsável: Rosane Maria de Moraes

( ) Empresa, grupo empresarial do setor privado ou pessoa física.

( ) Sindicatos de trabalhadores ou patronais, associações, cooperativas.

(x) Organização não governamental ou Instituições sem fins lucrativos – Terceiro Setor.

( ) Sistema S (SESI, Senai, SESC, outros)

Conveniada com o Poder: ( ) Federal ( ) Estadual (x ) Municipal

OBJETIVO GERAL

O objetivo geral do estágio supervisionado em gestão educacional é proporcionar ao aluno uma análise e reflexão sobre o plano de ação global de gestão de instituições de ensino tanto em espaços escolares quanto não escolares.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Promover o contato e a experiência com a realidade do campo de trabalho; Proporcionar a vivência do processo educativo quanto aos aspectos de: gestão, supervisão, planejamento, execução, coordenação e avaliação; Desenvolver a capacidade de tomar decisões frente a situações concretas da prática educativa.

II – INTRODUÇÃO

O presente relatório apresenta de forma organizada e satisfatória quanto às informações adequadas neste estágio supervisionado.

Foram observadas ótimas condições de funcionamento em um ambiente escolar com ênfase na rotina da área administrativa, o relacionamento entre gestores e seus colaboradores. Podemos dizer que é de extrema importância uma boa comunicação entre os funcionários e o público em geral para o perfeito andamento das atividades.

Tive como foco no Estágio em Gestão a organização com as informações diretas desses nossos queridos profissionais.

III – DESENVOLVIMENTO

Observação da Gestão Escolar

Através deste estágio foram observados as condições e funcionamento do ambiente escolar e rotinas de secretaria.

A organização da escola depende de um bom relacionamento entre os gestores e os funcionários onde colaboram para a interação e organização.

Foram vinte e cinco horas divididas em cinco dias, sendo cinco horas diárias, onde foi realizada entrevista com o gestor e também observada que cada reunião realizada na escola é sempre em busca de mudanças e transformações, melhorias para os alunos e funcionários, para que possam trabalhar em um ambiente agradável.

As reuniões de HTPC acontecem junto aos professores para resolver e planejar as atividades pedagógicas. A ajuda dos funcionários da secretaria e dos gestores foi primordial para que eu pudesse verificar e adquirir esse tipo de informações.

IV – PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

- Análise do Regimento Escolar

O alvo da Diretora Marlene é coordenar e avaliar grupos de professores para estarem sempre em busca de desenvolvimento de competências profissionais, desenvolvendo suas atribuições pedagógicas em um clima bem agradável.

O diretor é a figura central para promover o ganho de qualidade que a educação brasileira tanto necessita. E da mesma forma que seu papel é importante, sua rotina está cada vez mais complexa, o diretor deve dar conta de diferentes “gestões”: do espaço físico, dos recursos financeiros, das questões legais, do planejamento, da interação com a comunidade, das relações interpessoais, funcionários, professores e famílias e do entrosamento com os programas e metas da secretaria da educação. Tudo isso, com o objetivo maior, o aprendizado dos alunos.

Ao orientador pedagógico cabe investir na formação profissional dos professores e estagiários, atuar como parceira mais experiente na construção da prática pedagógica com foco na qualidade das intervenções didáticas e no alto desempenho dos alunos.

Os professores têm o HTC que é realizado toda segunda feira, reunião pedagógica do Ensino Fundamental I as 17:30 hora, trazendo propostas curriculares, acertos de datas festivas, cursos para os professores, ouvindo cada professore sobre seus alunos se alfabetizou ou não e suas defasagens, cada aluno tem sua ficha de acompanhamento desde o 1º Ano até o 5º Ano com todas as suas informações. A escola busca sempre manter a relação com os alunos e pais na escola, através do conselho, pautado nesta reunião em um único objetivo que é levar a avançar.

- Análise da Legislação de Ensino

As normas regimentais aprovadas pela Portaria nº344/SME/12 em virtude da LC 454 de 08/12/2011, deliberação CME 01/12 e indicação CME01/12 homologadas pela portaria 158/ SME/11 e da EFET portaria nº206/SME/13.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional

- Observação e Organização da Secretaria

Na secretária trabalham três agentes administrativos da prefeitura e duas estagiárias que cursam administração para um atendimento ao público e interno.

O horário de funcionamento da secretaria ao atendimento ao público é no período da manhã das 7h às 17:00 de segunda a sexta feira.

A parte administrativa se responsabiliza por toda a documentação da escola, cumprindo os prazos estabelecidos pela secretaria de educação, atendendo e passando corretamente as informações ao público. A secretaria é o setor da escola responsável por realizar todas as funções destinadas a manter os registros, os arquivos de documentação dos alunos e dos funcionários. Dentro de suas características, a secretaria regula a admissão e a saída dos alunos e compõe os arquivos, os livros e os prontuários necessários para o devido funcionamento da escola. Organiza e mantém os arquivos de todos aqueles que já passaram pela escola, mantém os registros que se referem a todos os alunos e professores ativos na escola. Os livros arquivados pela secretaria são: livro de transferências, livro de protocolos, livro de ponto dos funcionários,