ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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Atender a criança de forma integral em suas necessidades básicas de educação, afeto e socialização, em um ambiente seguro e acolhedor onde se sinta amada e reconhecida nos seus esforços. Com a ação educativa concomitante á ação social se propõe as capacidades cognitivas, linguísticas, motrizes, afetivas e de equilíbrio pessoal, de relação interpessoal e de atuação e inserção social de suas crianças, através de conteúdos educativos concernentes á etapa atendida.

O INSTITUTO EDUCADACIONAL VIVENCIANDO funciona nos turnos matutino e vespertino e integral, atendendo a Educação Infantil a partir do berçário, maternal I e Pré-escola I e II, e anos iniciais do Ensino Fundamental com a carga horária anual de 800 horas e 200 dias de aula, sendo atendidas também crianças com necessidades especiais.

O projeto político pedagógico (P.P.P) do Instituto Educacional Vivenciando tem por objetivo reunir e explicitar os princípios norteadores da instituição e os fundamentos que balizam a conduta dos que nela trabalha consolidando uma fundamentação pedagógica que permita acompanhar o educando em seu desenvolvimento considerando suas particularidades e ao mesmo tempo oferecendo suporte afetivo e educativo.

A função social da escola é com uma educação onde ocorra à promoção educativa dos alunos, em que se busque traduzir valores que assumidos coletivamente pela comunidade escolar e a família, viabilize o cumprimento de suas finalidades e objetivos buscando a relação entre o conteúdo acadêmico que se pretende ensinar e o compromisso social da instituição na formação de cidadãos cuidadosos, afetivos, autoconfiantes, responsáveis, críticos, reflexivos e éticos diante da realidade social, onde se encontram inseridos.

2 ROTINA OBSERVADA

Nesta etapa da educação, há uma série de conhecimentos, aprendizagens e necessidades, que são necessárias para a vida e o desenvolvimento pleno das crianças por isso há a necessidade de que exista uma rotina diária de atividades

A rotina é prevista no planejamento, é um trabalho intencional, no qual os professores do I.E. Vivenciando mobilizam recursos didáticos pedagógicos em prol da aprendizagem dos alunos.

Nos 1º e 2º anos ainda é indispensável o cuidar e o educar, pois as crianças ainda são muito dependentes do adulto.

Ao observar os trabalhos nas salas de aula percebi que é permitido que os alunos se expressem porém, dentro do limite só com autorização do professor para que não atrapalhe os outros colegas. O trabalho è feito com muito carinho e amor e é percebível que os alunos não demonstram reações de medo nas aulas, mas de respeito e muito carinho pelas professoras. Alguns dos objetos decorativos são confeccionados pelos próprios alunos, alguns é percebido o capricho e o bom desenvolvimento do aluno, e em outros é possível perceber uma grande dificuldade na execução e realização do objetivo da tarefa mas mesmo com dificuldade seu trabalho é enaltecido para que sinta que o importante é estar envolvido nas atividades e assim seu desenvolvimento tenha progressso. As salas de aula observadas são ventiladas, arejadas e bem agradáveis. As carteiras e cadeiras são dispostas em forma de círculo, o quadro de giz fica localizado na parede da frente na sala, a mesa da professora fica de frente para as crianças, possibilitando uma boa visão do ambiente, os materiais didáticos ficam em prateleiras dando fácil acesso quando necessitados, sendo feita a distribuição pela professora colaboradora. O professor regente demonstrou domínio na sala,e bem familiarizada com os conteúdos a serem transmitidos, se mostra muito competente na sua atuação como educadora demostrando principalmente paciência e amor pelo que faz. No que se refere à organização, as crianças formam filas indiana e entram com a professora para a sala, onde se organizam em suas carteiras para mais um dia de atividades diversas.

As crianças não ficam o tempo todo com atividades didáticas dentro da sala de aula, elas brincam e interagem com os colegas, tornando todos os momentos bastante participativos. Em todas as datas comemorativas há uma atividade através de desenhos onde a professora ensina o significado da mesma, além de confeccionar vestes e utensílios para a comemoração. De tudo que observei a atividade que mais me envolveu foi a aula de música que acontece uma vez por semana as terças feiras, onde o professor toca violão e ensina para todas as turmas cada uma no seu horário pequenos os ritmos,e letras eles se divertem e aprendem muito.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 1º ANO

TURMA 1102

PROFESSORA: Hortência

NUMEROS DE ALUNOS: 13

Ao observar a turma do 1º ano que é uma turma relativamente pequena são 13 alunos percebi que ao entrar em sala de aula que as paredes são repletas de paineis com alfabetos e numerais que servem para auxiliar na alfabetização,pois as crianças quando saem da educação infantil são preparadas para serem alfabetizadas no 1º ano. O relacionamento da professora com os alunos é muito bom, pois ela os trata com muito carinho e paciência, as carteiras em forma de círculo ajudam na interação.

Ao entrar na sala de aula a primeira coisa que eles fazem e entregar pra professora, seus cadernos com as tarefas, ela os coloca em cima da mesa e eorienta os alunos a sentarem em seus lugares para que possa começar as atividades diárias.Durante minha observação.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 2º ANO

TURMA :2102

PROFESSORA: Márcia

NUMERO DE ALUNOS: 19

No que diz respeito à organização do espaço físico da sala de aula, este é grande o suficiente e tendo as mesas arrumadas em círculos facilita muito a interação entre os alunos. Diferente do 1º ano a turma do 2º não se agitou com minha chegada, pois a professora os alertou .

Ao entrar na sala a professora faz a chamada e logo passa uma atividade para que nquanto as crianças copie, ela possa corrigir os trabalhos de casa, e então começar novas atividades e explicar os conteúdo novos.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 3º ANO

TURMA : 3103

PROFESSORA: Regina

NUMÉRO DE ALUNOS: 22

A professora