AS RELAÇÕES DOS ALUNOS DA EJA COM AS TIC

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Infelizmente os analfabetos são marginalizados e muitas vezes excluídos perante a sociedade. A inserção desse público na escola e nas novas tecnologias eleva sua autoestima e traz de volta, em muito casos, a confiança dos envolvidos nesse processo de aprendizagem. Eles se sentem “mais cidadãos” dentro do contexto da sociedade, podem galgar um futuro profissional melhor e se tornam mais independentes no seu cotidiano.

Os alunos em sua totalidade concordam que a internet traz enorme praticidade e agilidade para quem utiliza, ajudando consideravelmente no cotidiano. No campo profissional existem vagas ociosas devido a falta de profissionais qualificados e é aproveitando essa realidade que devemos motivar e estimular os alunos do EJA para se qualificarem e ocupar essas vagas.

As tecnologias já fazem parte da sociedade e vêm transformando as estruturas e dinâmicas do cotidiano, vivemos hoje a era da cidade ciborgue.

Os alunos do EJA não só devem aprender a mexer, mas também conhecer, construir saberes e desenvolver um potencial criativo e crítico. Para todos esses objetivos nada melhor do que inserir as TIC no processo de ensino-aprendizagem.

As TIC estão presentes em todos os locais da sociedade contemporânea, por isso devem ser inseridas no cotidiano das escolas, facilitando assim a vida dos alunos do EJA. Sendo proporcionado tal conhecimento os alunos estarão tendo um direito social, ampliando o conceito de cidadania, sendo cidadãos mais ativos, melhoraram sua leitura e escrita, ampliaram seus horizontes na construção dos conhecimentos, iram vê o mundo de outra forma, terão novas formas de comunicação e iram interagir e intervir mais na sociedade.

Para que tudo isso ocorra a escola deve estar preparada para trabalhar de acordo com as necessidades dos alunos, realizando atividades apropriadas ao público do EJA, promovendo assim a construção de saberes significativos e uma melhor participação dos alunos na sociedade.

A Pedagogia não pode mais ser tratada de forma engessada, é ideal que seja trabalhada de forma que possa dialogar com as possibilidades diversas, inclusive das TIC, acarretando o desenvolvimento integral do cidadão. A escola em geral deve se adaptar a nova realidade de seu público e proporcionar o melhor ensino a todos.