A importância da literatura na infância

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é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa.

É importante contar histórias mesmo para as crianças que já sabem ler, pois segundo Abromivich (1997, p.23) “quando a cri8ança sabe ler é diferente sua relação com as histórias, porém, continua sentido sentindo enorme prazer em ouvi-las”. Quando as crianças maiores ouvem as histórias, aprimoram a sua capacidade de imaginação, já que ouvi-las pode estimular o pensar, o desenhar, o escrever, o criar, o recriar. Num mundo hoje tão cheio de tecnologias, onde as informações estão tão prontas, a criança que não tiver a oportunidade de suscitar seu imaginário, poderá no futuro, ser um individuo sem criatividade, pouco criativo, sem sensibilidade para compreender a sua própria realidade.

O contato da criança com o livro pode acontecer muito antes do que adultos imaginam. Muitos pais acreditam que a criança não sabe ler, não se interessa por livros, portanto não precisa ter contato com eles. O que se percebe é bem ao contrário.

A leitura não possui o poder de mudar as coisas, num simples estalar de dedos, nem mesmo de rever situações de pobreza e/ou ignorância já muito enraizadas, nem mesmo de acabar com a crise social de nosso país, mas, pode sim auxiliar a procura de novas e quem sabe velhas soluções para os inúmeros problemas que nos assolam, acredita-se que tão somente através da educação se pode almejar degraus mais altos, e os primeiros degraus passam pelo simples ato de entender o que se escreve.

O trabalho do educador é estimular e orientar estas crianças e suas experiências que são vividas diariamente em seu cotidiano.

Portanto, a literatura infantil, esta em acordo como base a se trabalhar, pois, surge para instruir, divertir, educar e construir um mundo onde ela se identifica, e sente-se livre para capitar e adequar suas capacidades , ainda em processo de formação às experiências reais, dando asas a sua fértil imaginação.

Realidade esta que se transforma a todo instante e por diversos motivos, ensejos os quais nos levam a crer que para tornar possível um melhor entendimento a cerco da realidade que nos cerca, se faz necessário entender os códigos, as palavras, se faz necessário saber ler e entender o que se escreve.

O método da leitura na imaginação humana é extremamente complexo, entende-lo apesar de todo conhecimento que se tem, não é imaginável; no entanto, a ação da leitura na edificação do conhecimento, da ciência é notória. Então podemos falar que ela é um manancial provável de conhecimento, pois se analisarmos que não lemos apenas as palavras, os textos e os livros; lemos o mundo.