MITOLOGIA GREGA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

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INTRODUÇÃO

Na atualidade encontram-se diversos fatores que contribuem para exacerbar o problema de leitura e interpretação de texto. Um desses fatores seria a falta de diversidade textual no cotidiano dos indivíduos. Nessa era de contemporaneidade as exigências acerca da leitura e interpretação de textos são extremamente crescentes, tendo em vista que o mercador de trabalho que exige um profissional preparado, e somente através da leitura pode-se alcançar o conhecimento. A escola é o cenário mais que perfeito para motivar a leitura e interpretação textual, ela é capaz de aperfeiçoar e tornar a leitura um hábito constante. O objetivo principal deste artigo é compreender a mitologia grega como instrumento facilitador no processo da leitura e interpretação de textos, bem como, apontar as vantagens em se trabalhar textos mitológicos para o processo de leitura e interpretação, apontando a influência da mitologia grega na cultura ocidental, e ainda aplicar os contos mitológicos gregos através da linguagem simbólica.

A nossa pesquisa é bibliográfica e utiliza levantamento e análise de referências tais como: livros, revistas, dicionários, artigos, jornais, pesquisas na internet, sendo selecionadas aquelas que possuem conteúdos apropriados para a elaboração do artigo.

Este artigo propõe auxiliar o educador, numa prática que busca atrair os educandos para a leitura e interpretação de boa qualidade, fazendo com que os mesmos construam uma nova realidade, embasada nos contos da mitologia grega, favorecendo ainda a criação de elos que transformam a leitura em fonte de lazer e cultura.

1. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA

De acordo com Percilia, a leitura é um ato importantíssimo para a vida do ser humano, através deste ato ele é capaz de interagir com o mundo a sua volta desvendando caracteres, letras e números, fazendo com que o mesmo encontre as respostas para seus questionamentos, é por intermédio da leitura que se absorve riquezas incalculáveis, atinge-se entre uma palavra e outra um turbilhão de conhecimentos e em cada nova descoberta senti-se a magia do ator de ler, o que torna cada ser humano em seres críticos, reflexivos para utilizar a leitura de acordo cada necessidade.

[...] Comparada ao cinema, ao rádio e á televisão, a leitura tem vantagens únicas. Em vez de precisar escolher dentre uma variedade limitada, posta a sua disposição por cortesia do patrocinador comercial, ou entre os filmes disponíveis no momento, o leitor pode escolher dentre os melhores escritos do presente ou do passado. Lê onde e quando mais lhe convém, no ritmo que mais lhe agrada podendo retardar ou apressar a leitura, interrompê-la a seu bel-prazer. Lê o que, quando, onde e como bem entender. Essa flexibilidade garante o interesse contínuo pela leitura, tanto em relação à educação quanto ao entretenimento [...] (HARIS apud BAMBERGER, 1991, p.13).

É através da leitura que o ser humano pode alcançar a sua liberdade e estimular sua capacidade de desenvolver suas aptidões e reparar suas fraquezas. Ele revive e reinventa a história, realiza viagens por todo o universo e com isso vai adquirindo novas concepções que melhorarão sua relação com a sociedade, a leitura tornar-se primordial no cotidiano.

Marisa Lajolo (1994, p.106), em seu livro “Do mundo da leitura para a leitura do mundo”, escreve: “Mas ler, no entanto, é essencial. E não apenas para aqueles que almejam participar da produção cultural mais sofisticada, dos requintes da ciência e da técnica, da filosofia e da arte literária”. De acordo com a autora, a leitura é essencial a qualquer indivíduo, pois é através da leitura que o mesmo se socializa com o mundo. Sem a leitura o indivíduo estaria estagnado no tempo, já que se vive em uma sociedade extremamente consumista onde muitos de seus apelos são feitos através da linguagem escrita que é o nosso código oficial. Continuando, a autora afirma que sem a leitura não haveria o progresso tal como conhecemos, visto que a capacidade de explorar e compreender a realidade estariam restritos. A história da humanidade, do universo teria se perdido, pois não teria quem a documentasse nem quem a leria depois. Fica explicito aqui que o ser humano só aprende e torna-se capaz de progredir através da leitura, ou seja, é por intermédio da leitura que o indivíduo tem acesso a todos os conhecimentos de que necessita para tornar sua vida hábil em sociedade, é através da leitura que ele retém conhecimentos que foram reunidos ao longo da história, conhecimentos esses que são capazes de elevar o seu processo mental e espiritual a níveis nunca antes imaginados, isso faz com que seu intelecto seja ampliado garantindo dessa forma a progressão individual e coletiva.

Segundo Kleiman (2007) a nação que lê passa a ter outra compreensão da realidade, torna-se autodidata, crítica e ao mesmo tempo reflexiva. Quanto maior for o número de leitura maior será a capacidade adquirida para compreensão e interpretação. A compreensão de um texto é um processo que se caracteriza pela utilização de conhecimento prévio: o leitor utiliza na leitura o que ele já sabe o conhecimento adquirido ao longo de sua vida.

A cada leitura surgirão novos resultados, independente do contexto em que esteja inserido, o leitor passa não apenas a decifrar códigos, mas sim a enxergar a finalidade de cada texto, criando sua própria interpretação. Desse modo, o leitor amplia seu raciocínio, discernimento, absorvendo tudo que poderá ser utilizado no seu cotidiano, tendo total convicção que sempre precisará ler nas entrelinhas.

Essa idéia é reforçada por Bamberger (1991) que nos relata que o direito de ler significa igualmente o de desenvolver as potencialidades intelectuais e espirituais, o de aprender e progredir. A leitura é uma forma exemplar de aprendizagem, uma boa leitura é uma confrontação crítica com o texto e as ideias do autor. A leitura é um dos meios mais eficazes de desenvolvimento sistemático da linguagem e da personalidade.

Ainda segundo o autor a leitura favorece a remoção de barreiras educacionais de que tanto se fala, concedendo oportunidades mais justas de educação principalmente através da promoção do desenvolvimento da linguagem e do exercício intelectual, e aumenta a possibilidade de normalização da situação pessoal de um indivíduo. Além disso, a autor destaca que só há progresso em um país onde o povo é dotado de conhecimento, onde ele é conhecedor dos códigos impressos, onde o direito de ler se torna um dever e com esse dever o mesmo passa a ter uma correta interpretação