Educação Ambiental

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As afirmativas I, II e III estão corretas Apenas as afirmativas I e III estão corretas 9- Dentre as frases a seguir, algumas são verdadeiras e outras são falsas no que se refere às questões de consumo e desenvolvimento sustentável. Identifique a ordem correta: I. Todos têm o direito de ter tantos filhos quanto desejarem. II. Cada membro da espécie humana tem o direito de utilizar quantos recursos desejar. III. Os indivíduos deveriam ter o direito de fazer o que quiserem com as terras que possuem, independente da biodiversidade existente nelas. IV. Todas as formas de vida têm um valor intrínseco e, portanto, têm o direito de existir. V, V, F, F. V, F, V, V. F, F, F, F. F, F, V, F. F, F, F, V. 10 Há três níveis ou sistemas distintos de existência, quando pensamos em desenvolvimento sustentável. Quais são eles? Físico, econômico e familiar. Social, econômico e familiar. Químico, biológico e econômico. Biológico, econômico e individual. Físico, biológico e social. 11- O saber usar para nunca faltar está relacionado a qual item abaixo? Equilíbrio ecológico Rotulagem ambiental Ciclo de vida de um produto Consumo consciente Consumo sustentável 12- Segundo Miller Junior (2008), o uso de subsídios governamentais (alívio de impostos) para incentivar formas ambientalmente sustentáveis de crescimento econômico e o emprego de impostos diferenciados maiores para desencorajar formas nocivas e não sustentáveis de crescimento econômico poderiam ser considerados como estratégias para implementar o (a): Crescimento de metas fiscais. Normatização macroeconômica. Desenvolvimento econômico sustentável. Equiparação de parâmetros sócio-ambientais. Controle de metas inflacionárias. 13- Entre as conferências ambientalistas abaixo, assinale a alternativa INCORRETA: No Congresso de Moscou foi constado que houve uma melhoria significativa das condições ambientais, graças às propostas de Educação Ambiental discutida pela Conferência de Tbilisi, que o antecedeu. A Conferência da Biosfera, realizada no final da década de 60, teve como principal tema a utilização e a conservação dos recursos naturais de maneira racional, baseada nos conhecimentos científicos A Conferência do Rio, ou Rio-92, também ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento. Durante esta Conferência ocorreu o famoso Discurso de Severn Suzuki. Durante a Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental - Conferência de Tbilisi, foi produzido um documento denominado "Livro Azul", que ainda norteia a Educação Ambiental. Na Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972, foram discutidas questões políticas, sociais e econômicas para propor ações corretivas.