PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA

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É claro que Pingo de Chuva também veio para a terra com elas, agora ela estava novamente no estado líquido da água.

Pingo de Chuva e outras gotinhas caíram no alto de uma montanha, lá estava muito, muito frio. Pingo de Chuva e as outras gotinhas ficaram bem juntinhas, então formaram a água em estado sólido.

No dia seguinte, o sol brilhou, e o seu calor fez com que as gotinhas se agitassem e novamente voltassem a ser água líquida.

Pingo de Chuva e as outras gotinhas correram pela montanha até encontrarem um rio, cheinho de gotinhas de água transparente. Rapidamente, todas se lançaram nas águas e seguiram cantarolando felizes rumo ao mar.

Atualmente, Pingo de Chuva vive no mar, lá ela conheceu muitas outras gotinhas, peixinhos e uma porção de animais e plantas que vivem no fundo do mar. Mas um dia, ela espera novamente subir e iniciar uma nova viagem, cheinha de aventuras.

FIM!10. Intervalo e lanche – lanche em forma de sol, lua, nuvem, etc.

11. Oficina de sucata – construção de um biruta de vento – Palitos de picolé - papel crepom de varias cores – tesoura sem ponta.12.Despedida – Adeusinho eu vou embora

Pois a aula terminou

Aprendi fenômenos naturais

E agora para casa eu vou (bis).13. Avaliação

Além do varal de produções que será produzido, a professora observará toda a dinâmica do trabalho (como as crianças se organizam, como é a participação de cada membro, observando elementos de clareza, coerência e encadeamento de ideias e ainda, a iniciativa na obtenção dos recursos necessários para a realização das atividades).