As Origens do pensamento moderno e a ideia de modernidade
Por: eduardamaia17 • 21/3/2018 • 1.199 Palavras (5 Páginas) • 456 Visualizações
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O quinto e ultimo ponto, se refere À redescoberta do ceticismo antigo, o ceticismo, segundo Marcondes, foi praticamente ignorado no período medieval e ressurgiu fortemente no inicio do pensamento moderno. A Idade Media havia em grande parte ignorados os céticos devido à refutação do ceticismo por santo Agostinho em seu diálogo Contra acadêmicos. Michel de Montaigne (1533-1592) é quem pode ser considerado o filosofo mais importante desse período, quanto à retomada e ao desenvolvimento do ceticismo, inclusive devido à sua influencia em Descartes. Montaigne adota um fideísmo moderado: já que não há argumentos em favor de uma determinada interpretação filosófica ou teológica da religião é a fé que deve prevalecer, ou seja a fé não necessita de defesa racional, ou de argumentos a seu favor, por ser uma experiência do individuo, e é nisso que se apoia. A visão cética de Montaigne pode ser considerada um dos pontos de partida do subjetivismo e do individualismo. Diante de um mundo de incertezas, mergulhado em guerras e conflitos religiosos e políticos, o homem se refugia, dentro de si.
Por fim, a época moderna se apresenta carregada de ambiguidades. Enquanto no pensamento antigo e medieval a realidade do objeto e a capacidade humana de conhecer não eram questionadas (exceto no ceticismo), na Idade Moderna o foco é desviado para a “consciência da consciência”. Na modernidade o problema não é o saber se as coisas são, mas se nós podemos eventualmente conhecer, voltando-se para o sujeito que conhece. Estudar a filosofia a fundo requer muita atenção e compreensão. Danilo Marcondes explica que a filosofia se caracteriza por sua historia, e justifica no inicio, que o objetivo de sua obra, visa o leitor não-especializado, ou seja a pessoa que tem o primeiro contato com o estudo da filosofia, se preocupando com a didática de sue livro, adotando um estilo claro e simples, na medida que é possível, para um texto bem filosófico. Por sua vez,
professores de disciplinas ligadas à história e filosofia da física encontrarão, em vários
textos deste volume, excelente material para leitura e discussão com seus alunos. Para o benefício de leitores iniciantes na área também recomendo outros livros baseados na historia da filosofia para explorar melhor seus conhecimentos.
Cândida Camila de Sousa
Aluna do curso de Licenciatura em Informática Educacional, na Universidade Federal do Oeste do Pará.
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