PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

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O teatro é também uma forma de expressão social e política do homem, para além da arte ou do entretenimento. Os textos e as encenações são reflexos de formas de pensamento, épocas e vivências sociais. Funcionam também como o retrato de um período ou uma sociedade.

Friedrich Wilhelm Nietzsche foi um filósofo, crítico cultural, poeta e compositor prussiano do século XIX, nascido na atual Alemanha, é um dos pensadores que, na tradição filosófica, defenderam o privilégio da arte como esfera explicativa da realidade. Segundo Nietzsche, tanto o artista quanto o filósofo habitam montanhas geladas, mas montanhas diferentes. O teatro ainda hoje é uma representação do que acontece na sociedade, hoje visto também como uma atividade de entretenimento, porém seu foco principal é promover por meio de encenação a análise e reflexão de fatos da vida cotidiana em sociedade.

- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.

- Ambiente e Público-alvo.

O presente trabalho tem como público-alvo os alunos do 5º ano do ensino médio do fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Jardim Eldorado.

A proposta é analisar o teatro como ferramenta de comunicação da sociedade por meio de visitação ao mesmo.

3.2.2. Disciplinas, conteúdos e conceitos envolvidos.

- Sociologia: Processo de Socialização e Instituições Sociais.

- História: Movimentos Sociais, Politicos e Culturais.

- Artes: Encenação, Artes visuais.

- Geografia: Dimensão cultural.

3.2.3. Propostas de ação e estratégias didáticas.

A proposta desta atividade é ser realizada em dois momentos. O primeiro sendo no 1º bimestre do ano letivo, e o segundo no 2º bimestre deste mesmo ano letivo.

O primeiro momento será de visitação ao teatro, onde os professores darão explicação teórica sobre a origem do teatro, os motivos da encenação e qual o seu papel na sociedade.

O segundo momento, será sugerido que os alunos façam uma pesquisa sobre a obra, Os Miseráveis, Les Misérables, escrita pelo escritor francês Victor Hugo, e façam uma adaptação para os dias de hoje, associando esta obra com a realidade atual de nosso país.

- AVALIAÇÃO.

Será executada de forma contínua, durante todo o projeto, onde serão observados a participação dos alunos, organização e execução.

Ao final do projeto será realizado um relatório contendo a experiência que cada um teve e quais foram os objetivos alcançados com a execução da peça.

- Resultados esperados.

Ao concluir este trabalho, esperamos que os alunos tenham obtido novos conceitos sobre a sociedade de maneira geral, que possam refletir e buscar maneiras de modificar e melhorar o futuro. Que os mesmos sejam mais críticos e analistas.

- CONSIDERAÇÕES FINAIS.

Podemos concluir que a disciplina de Sociologia tem papel fundamental para a formação de um cidadão crítico, e responsável por analisar os costumes e as mudanças da sociedade, o professor é um dos intermediadores, que podem auxiliar o aluno a entender melhor as mudanças que ocorreram e ocorrem. Este trabalho tem como objetivo instigar a reflexão por parte dos alunos de uma maneira diferente da que vem sendo executada, procurando sair do padrão sala e quadro negro.

REFERENCIAS

www.fflch.usp.br

https://blog.saraiva.com.br/o-teatro-como-espelho-da-sociedade/