ORIENTAÇÃO EDUCADORA PARA PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MULTIPLA

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OBJETIVOS

Objetivos Gerais:

Promover palestras educacionais sobre sexualidade, voltado para a prevenção de abuso sexual da pessoa com de necessidade intelectual e múltipla dos alunos e pais de alunos da APAE de Palmas.

Objetivos Específicos:

Estudo do desenvolvimento da necessidade sexual das pessoas com deficiência intelectual e múltipla, assim como a implantação de palestras orientadoras para as pessoas comes e seus pais ou acompanhantes, dando-lhes suporte e orientação para lidar de forma consciente e preventiva quanto aos abusos sexuais contra as pessoas com de necessidade.

PUBLICO ALVO

Alunos pessoas com deficiência intelectual e múltipla, assim como seus pais ou responsáveis, que frequentam a APAE de Palmas-TO.

METAS A ATINGIR

O projeto terá inicio com um estudo aprofundado com a finalidade de obter dados reais de cada caso vivenciado, buscando conhecer os traumas de cada pessoa com de deficiência que foi vitima de abuso sexual para então fazer a palestra de abordagem de forma individual, onde haja necessidade ou em grupo para os demais. Assim como também será motivado e conscientizado a participação dos pais ou responsáveis neste processo, uma vez que quase sempre o abusador é alguém próximo ou até mesmo um familiar.

Posteriormente serão realizadas palestras continuas e de forma lúdica com brinquedos, cartilhas para pintura e slides abordando o tema com uma linguagem simples e que facilite a compreensão do deficiente intelectual e múltipla, para que possam se defender caso venham a ser alvo de um abusador.

METODOLOGIA

O tema abordado foi por meio do uso de pesquisa e de acompanhamento e coleta de dados qualitativos, realizadas com base nos alunos da APAE de Palmas, que residem neste município.

O profissional que irá desenvolver o projeto será voluntário e fará uso de material didático como, cartilhas, slides, brinquedos para abordar de forma simples e compreensível pelos alunos.

O enriquecimento do estudo será obtido também através de livros, página de internet e jornais.

RECURSOS

O profissional que irá desenvolver o projeto será voluntário e fará uso de material didático como brinquedos e cartilhas que serão doados pelo comércio local.

O Data Show para exposição dos slides serão fornecidos pela APAE Palmas.

PARCEIROS

Voluntário para implantação e execução do projeto e comerciantes locais.

AVALIAÇÃO

O projeto visa agregar conhecimento e orientação para os pais e alunos da APAE, assim como capacitar novos profissionais para desempenhar novas politicas de orientação e aprendizagem voltadas para a prevenção do abuso sexual nos pessoas comes de deficiência intelectual e múltipla.

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

Ações

19 a 31 Agosto

2017

04 a 06 Setembro

2017

11 a 15 Setembro

2017

07 a 11 Setembro

2017

18 a 22 Setembro

2017

Planejamento e elaboração do projeto

X

Formação de parcerias

X

Coleta de dados

X

Análise de dados

X

Revisão e ajustes

X

ORÇAMENTO

Todo o projeto ocorrerá de forma voluntária e por meio de doação dos parceiros envolvidos. Ficando a instituição livre de ônus.

BIBLIOGRAFIA

AZEVEDO, M. A.; GUERRA, V. N.A. Infância e violência doméstica: fronteiras do conhecimento. 4. ed. São Paulo: Cortez, 1997.

ABRAMOVAY, M. et al. Juventude, violência e vulnerabilidade social na América Latina: desafios para as políticas públicas. Edições Unesco-brasil. Brasília: UNESCO, bid, 2002..

Projeto Ético Político Profissional do Serviço Social .Disponível em: http://www.cress-es.org.br/projetoetico.htm. Acesso em 12 de setembro de 2017.

LOAS – Lei Orgânica a Assistência, nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993

Código de Ética de 1993 dos Assistentes Sociais. Disponível em: http://www.cfess.org.br/arquivos/CEP_1993.pdf. Acesso em 13 de setembro de 2017.

GONÇALVES, H.S. Infância e violência no Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ, 2003

APENDICE

[pic 1]A APAE Palmas convida os pais e responsáveis dos alunos que freqüentam a instituição, para assistir uma palestra que será realizada na escola