Estruturas em Arquitetura e Suas Entradas

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A técnica empregada para coletar dados nessa pesquisa foi a observação. A observação é um instrumento de coleta de dados que permite a socialização e conseqüente avaliação do trabalho do cientista. Ela é utilizada para coletar dados acerca do comportamento e da situação ambiental. Esses dados são usados para diagnosticar a situação-problema, para escolher as técnicas e procedimentos a serem lembrados e para avaliar a eficácia destes depois de aplicados. Para a coleta de dados foi utilizada a observação sistemática e naturalística (DANNA; MATOS, 1999). No entanto, para a observação seja sistemática é preciso que o observador tenha um planejamento claro sobre seus objetivos na pesquisa, bem como a maneira que vai pesquisar. Além disso, o observador precisa ter requisitos necessários para a função, nos quais se destacam a organização do material colhido, a capacidade de observar cientificamente e de se concentrar durante a observação, anotando os fatos no decorrer da investigação. Através da observação o pesquisador tem um contato maior com a prática relacionada ao seu tema de pesquisa. Muitos autores afirmam que o observador provoca uma mudança no ambiente observado, porém outros autores rebatem essa idéia afirmando que o ambiente geralmente tem uma rotina permanente e não é afetada com a presença de mais um sujeito. (LUDKE; ANDRÉ, 1986).

Em todas as citações diretas precisamos colocar o número da página que a retiramos, conforme exemplos a seguir. (AUTOR, ano, p.)

As citações diretas curtas constarão no corpo do texto entre aspas, e serão referenciadas com sobrenome(s) do autor(es), ano e número da página, conforme modelos a seguir.

A distribuição justa de renda também é meta da macroeconomia, tanto em relação ao nível pessoal quanto ao nível regional. Observa-se que a cada dia essa disparidade aumenta, ou seja, os ricos ficam cada vez mais ricos e os pobres, mais pobres. Mas, Garcia e Vasconcellos (2002, p. 86) apontam que “[...] a renda de todas as classes aumentou. O problema é que, embora o pobre tenha ficado menos pobre, o rico ficou relativamente mais rico [...]”.

[...]

Determina o nível de produção agregada, bem como o nível geral de preços. Para Garcia e Vasconcellos (2002, p. 90) “A idéia seria a de idealizarmos a economia como se ela teoricamente produzisse apenas um único bem, que seria obtido através da agregação dos diversos bens produzidos.”

As citações diretas longas (acima de três linhas) são registradas com tamanho de letra menor (10), espaço entre as linhas simples, com recuo de 4 cm texto justificado. Entretanto, recomenda-se evitar citação direta longa. Usar, preferencialmente, citações indiretas (paráfrases)

Para Garcia e Vasconcelos ( 2002, p. 92)

Na análise macroeconômica, os gastos do governo e a oferta da moeda [...] não são determinadas nesses mercados, mas sim de forma autônoma pelas autoridades. [...] já que dependem do tipo de política econômica adotada pelas autoridades. [...] Elas vão condicionar o comportamento de todos os demais agregados, [...].

[...]

O plano de marketing é um produto estratégico. A sua elaboração constitui uma contribuição valiosa para a estratégia de marketing de uma empresa. (...) O plano de marketing é uma parte crucial do plano de negócios global da empresa e fornece à diretoria planos mais específicos e detalhados, como publicidade e compra de espaço em meios de comunicação. (DIAS, 2006, p. 476)

Quando o sobrenome estiver entre os parênteses será escrito em letras maiúsculas (DIAS).

A PRÁXIS depende da ação consciente do sujeito e, por isso, une a interpretação da realidade (teoria) à transformação do mundo (prática, trabalho, criatividade).

A PRÁXIS é a atividade concreta pela qual os sujeitos se afirmam no mundo, modificando a realidade objetiva e, para poderem alterá-la, transformam-se a si mesmos. É a ação que, para se aprofundar de maneira mais conseqüente, precisa de reflexão, do auto-questionamento, da teoria que remete à ação, que enfrenta o desafio de verificar seus acertos e desacertos, cotejando-os com a prática. (KONDER, apud COTRIM, 2001, p. 259)

2.1. Primeiro Eixo

2.2. Segundo Eixo

2.3 Terceiro Eixo

Observação: Não há necessidade de se escrever após o título geral do trabalho. Pode-se iniciar com o 1º eixo. Sugere-se delimitar o tema e a partir desta delimitação surgem os eixos a serem trabalhados.

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS (numeração deverá acompanhar os demais títulos)

Apresentar as suas conclusões em relação ao que você prometeu na introdução e fez acontecer no desenvolvimento. Manifestar seu ponto de vista. Texto justificado, Fonte Arial (ou Times New Roman) 12, Entrelinhas 1,5. Nesta parte não se faz uso de citações.

REFERÊNCIAS (numeração deverá acompanhar os demais títulos) (em ordem alfabética e alinhada somente à esquerda)

ANDRÉ, M. E. D. A.; LÜDKE, M.. Pesquisa em educação: abordagem qualitativa. São Paulo: E. P. U, 1986.

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado, 1988.

COTRIM, Gilberto. Filosofia. São Paulo: Saraiva, 2001.

CRUZ, Joaquim. A Estratégia para Vencer. Pisa: Veja, São Paulo, v. 20, n. 37, p. 5-8, 14 set. 1988. Entrevista concedida a J.A. Dias Lopes. Exemplo retirado de revista

DANNA, M. F; MATOS, M. A. Ensinando Observação: uma introdução. 4 ed. São