Relaotorio de estagio supervisionado 1

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O estágio tem principalmente como objetivo preparar o aluno a lidar com conteúdo, como ele pode ser empregado e como agir na sala de aula nos mais diversos modos e situações que podem acontecer. Assim como mostra ao educando as leis e documentos que regem o estagio e o suas obrigações e deveres. O mesmo também tem por objetivo dar experiência ao aluno de como funciona uma escola em suas núncias assim como lidar com todos o corpo da escolar em geral, desde diretores até os alunos.

1.1 Estagio Supervisionado I: é dividido em conjuntos de horas para que se pudesse aproveitar melhor forma possível.:

1.1.1: Introdução ao estagio e embasamento teórico.

Primeira parte do estagio consistia em apresentar ao aluno a historia do estagio no Brasil assim como as leis que regem o estagio a LDB e também toda a documentação necessária pra que o estagiário pudesse a vir a necessitar. Professores orientadores nos auxiliaram como o que era necessário modo de agir na escola e como se portar diante no professor orientador e não causar nenhum constrangimento, nesse momento também é apresentado o conteúdo do ensino fundamental para que mesmo possa ser usado na elaboração das micro-aulas

1.1.2: Elaboração das micro-aulas.

Junto aos professores orientadores foram elaborados as micro-aulas de modo que cobrisse todo o assunto do ensino fundamental, que seria levado a apresentação para os demais colegas do estagio e ao orientadores que iriam avaliar do ponto de vista pedagógico e do ponto de vista do orientador especifico da disciplina. Sendo avaliado o plano de aula e os materiais usados e recursos pelos estagiário assim como sua desenvoltura a apresentar o assunto diante da turma. Essa período do estagio é dividido em duas etapas uma antes e outra após o estagio observacional para avaliar o antes e depois do aluno se sai com sua experiência em sala de aula

1.1.3 Estagio Observacional e orientação

O estagiário vai a campo onde é apresentado a escola onde ira ter a parte observacional do estagio tendo como missão não só observar as aulas como toda a estrutura da escola desde corpo docente, a estrutura do prédio e o que compõe o mesmo. Junto aos orientadores (professor responsável pela sala de aula e orientador pedagógico da escola) deve observar a rotina diária da escola. No parte da observacional em sala de aula deve se atentar a assunto observado e ao que lhe é mostrado na forma de conteúdo pelo professor da disciplina e como lidar com a sala de aula.

1.1.4 Elaboração e entrega do Relatório do estagio supervisionado

Ao final do período observacional o estagiário elabora o relatório do estagio supervisionado I com todas as suas experiências vividas durante todas as 90 horas da disciplina, demonstrado todo o que foi vivenciado nesse período, tanto na parte teórica como na pratica do estagio, suas dificuldades e aprendizagens nesse período.

2. ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I

2.1 Estagio teórico;

Ao inicio do estagio é nos demonstrado uma síntese da historia da educação no Brasil assim como o inicio da realização do estagio como matéria obrigatória nos cursos superiores visando o ganho de experiência por parte do estagiário. Também foi nos mostrado a lei de diretrizes e bases que é a base do estagio a LDB [Lei de diretrizes e bases da educação] Lei 9394/96 e as PCN (parâmetros curriculares nacionais) que regem o ensino de ciências no ensino fundamental e a Lei do Estagio Lei No 11.788, DE 25 de setembro de 2008, também foram discutidos textos de Paulo Freire sobre a educação e elaboração de fichamento dos textos sobre o que de mais importante havia neles. Nesse momento também se é discutido os manuais e documentos necessários para a pratica do estagio: Anexos, 1-Carta de apresentação, 2-ficha de freqüência, 3-roteiro de caracterização, 4-roteiro do plano e 5-termo de compromissos. Todos foram devidamente preenchidos e entregues ao fim do estagio. Outra parte importante é discutir a carga horária que aluno deve ter por dia para que não excedesse o limite de 5 horas diárias para que não fosse caracterizado como trabalho e saindo do foco do estagio que não pode ser remunerado, assim como se portar em sala de aula e durante a observação da rotina da escola de modo que a presença do estagiário não venha a constranger ao professor orientador e a nenhum funcionário ou aluno da instituição

2.2 Elaboração e apresentação de micro-aulas

Após devidamente familiarizados com as leis e documentos e tudo que rege o estagio partimos para divisão e elaboração das micro-aulas pelos estagiários, sendo que cada um ficasse com um assunto e que fossem apresentados de forma cronológica. Alem de serem divididos em duas etapas: uma antes e outra após o estagio observacional, para que fosse avaliado nosso ganho de experiência na apresentação do mesmo.

Anexo 5-Lista de assunto e divisão dos assuntos.

Na primeira parte da apresentação apresentei assunto sobre as Rochas assunto do componente curricular do 6º ano do ensino fundamental que abordava a rocha mãe, tipos de solo e tios de rocha, onde foi demonstrado de forma explicativa como cada uma delas é formada, e resolução de exercícios em sala. Na volta do estagio observacional foi feita nova divisão dos assuntos compreendidos no ensino fundamenta e coube apresentar sobre as Células: tipos, composição, organelas e classificação assunto esse que é visto no 8º ano do ensino fundamental. Após a apresentação de todos em cada etapa foi feita observação dos professores orientadores sobre ponto de vista pedagógico e especifico da disciplina para que pudéssemos melhorar a forma de como apresentar aos alunos.

2.3 Estágio observacional no Ensino Fundamental

Ao final da primeira etapa do ensino fundamental foram nos apresentados as escolas onde iríamos estagiar. A escola que fui designado foi Escola Ananias Murad.

2.3.1 Escola Ananias Murad.

A Escola Ananias Murad, localizada no bairro São Pedro Nº 1060 tem fundação em 21 de maio de 1960 é escola que disponibiliza a modalidade de Ensino Fundamental do 3º ao 9º ano para mais de 780 alunos divididos em 3 turno(matutino, vespertino e noturno), alem de programas como + educação do governo federal e supletivo EJAI(Educação de jovens, adultos