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A Gestão Ambiental

Por:   •  11/10/2018  •  1.475 Palavras (6 Páginas)  •  310 Visualizações

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Atividade

Aspecto

Destino

Impacto

Corte da peça

Resíduos metálicos

Central de resíduos

Contaminação do solo e lençol freático.

Usinagem Peça

Resíduos metálicos

Central de resíduos

Fresamento

Resíduos de madeira

Resíduos metálicos

Central de resíduos

Contudo a identificação desses resíduos é deficiente uma vez que somente há duas classificações de resíduos identificados, pela mesma cor de recipiente como mostra a foto abaixo:

[pic 7]

Fig.6 Bambona para segregação do resíduo solido no laboratório de usinagem.

[pic 8]

Fig.7 Bombonas usada para colega de maior quantidade do Cit2.

Nenhum dos recipientes são adequados para tais resíduos, muito menos o de resíduo liquido, que ainda são acondicionados juntos não e feito a separação entre água e óleo, se ocorrer algum vazamento pode ser um impacto ambiental alto.

Assim, os resíduos gerados no laboratório de usinagem podem ser classificados de acordo com a ABNT NBR 10004 em:

- Resíduos Sólidos resíduos nos estados sólido e semi-sólido, que resultam de atividades de origem industrial, doméstica, hospitalar, comercial, agrícola, de serviços e de varrição. Ficam incluídos nesta definição os lodos provenientes de sistemas de tratamento de água, aqueles gerados em equipamentos e instalações de controle de poluição, bem como determinados líquidos cujas particularidades tornem inviável o seu lançamento na rede pública de esgotos ou corpos de água, ou exijam para isso soluções técnica e economicamente inviáveis em face à melhor tecnologia disponível.

- Periculosidade: característica apresentada por um resíduo que, em função de suas propriedades físicas, químicas ou infectocontagiosas, pode apresentar:

- Resíduos líquidos.

a) risco à saúde pública, provocando mortalidade, incidência de doenças ou acentuando seus índices;

b) riscos ao meio ambiente, quando o resíduo for gerenciado de forma inadequada.

Sendo, portanto, gerados resíduos de Classe I – Perigosos, possuindo um alto grau de toxicidade.

-

Implementação do processo de redução, reutilização e reciclagem na uniritter

O primeiro passo a ser desenvolvido no laboratório é a identificação de todos os resíduos gerados e a devida separação. Utilizando um sistema de cores para identificá-los.

[pic 9]

Fig.8 Padrão de cores para cada tipo de resíduo Sólidos.

[pic 10]

Fig.9 Tanque para resíduos líquidos, indicado para óleo.

- Dentre os resíduos gerados, somente os materiais metalúrgicos podem ser reciclados, no caso poderia ser investido em um minicentro de fundição para lecionar uma disciplina para o curso de engenharia mecânica voltada a área de fundição, além da aula os materiais fundidos podem ser reutilizados pela usinagem novamente.

- O resíduo liquido também pode ser feito um estudo com alguma cadeira da engenharia mecânica, para estudar o estado químico, físico do óleo e fazer seu tratamento para reutilização, e estimar um tempo maior para o descarte o que não vai se evitar apenas prolongar, reduzindo assim o custo com fluidos lubrificantes.

- Redução no consumo de luz e quem sabe na compra de lâmpadas para o laboratório de usinagem, apenas fazendo o projeto luminotecnico do local.

- Colocação de cisternas plásticas, para a captação da água da chuva para reduzir o consumo de agua.

- Captação da água dos evaporadores de ar condicionado da Uniritter.

-

Política ambiental uniritter

A Política de Educação Ambiental do Uniritter tem por objetivo geral estabelecer as diretrizes que permitam o desenvolvimento permanente de projetos, atividades e ações que estimulem a conscientização, o debate, a mobilização e a participação institucional e acadêmica em prol da sustentabilidade. A Educação Ambiental é vista como um instrumento para promover a transformação individual e coletiva, segundo a LEI N.º 9.795/1999, em seu artigo 1°, estabelece que a Educação Ambiental é o conjunto de “processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade”.

Com base no manual dos laboratórios da UniRitter os resíduos gerados devem ser coletados adequadamente e seu destino e realizado conforme especificado pela classificação dos resíduos sólidos NBR 10.004:2004. Caso tenha alguma prática nos laboratórios específicos que venha a gerar algum resíduo diferente dos já identificados, o técnico deve comunicar ao Coordenador do laboratório a fim de que tome providencias junto ao setor responsável pela coleta e descarte. Os resíduos sólidos recicláveis e não recicláveis, para coleta/ DMLU, seguindo a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Desta forma o laboratório de Metalografia hoje se encontra em pleno funcionamento sendo gerenciado pelo coordenador dos laboratórios da instituição, Sr. Marcelo Pradella, junto com uma equipe de alunos pré-determinados, os quais possuem grande responsabilidade de supervisionar e assegurar que os regulamentos e normas dos laboratórios estejam sendo cumpridos pelos professores e alunos que realizam atividades no local. Porém a uma falha

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