Essays.club - TCC, Modelos de monografias, Trabalhos de universidades, Ensaios, Bibliografias
Pesquisar

RESUMO : TEORIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA

Por:   •  1/12/2018  •  1.654 Palavras (7 Páginas)  •  351 Visualizações

Página 1 de 7

...

•2º Desperta a salivação do cachorro.

•3º Sino.

Condicionamento operante: Sempre que você emite um comportamento que gera uma consequência reforçadora as chances desse comportamento se repetir aumentam. Não precisa de estimulo. Ex: Do pombo e do menino contando piada.

•1º A pessoa conta a piada na festa.

•2º Se a outra pessoa achar a piada engraçada, o contador de piadas contara mais.

•3º Isso acontece porque contar a piada e a pessoa rir foi uma consequência reforçadora.

Estimulo discriminativos: Influencia antes de o comportamento ocorrer, exemplo é ele não contar piada por estar em outro ambiente aonde as pessoas não dão risada.

TEORIA DA GESTALT

Foi criada por Max Wertheimar e teve participação do Kurt Koffkan e Wolfgang Kohler.

•Estudo do comportamento pelo estimulo-resposta.

• Desconsideravam os conteúdos conscientes devido à impossibilidade de controla-los de modo cientifico.

•Comportamento deveria ser observado em seus aspectos mais globais e deveria haver consideração das condições que alteram a percepção do estimulo.

Termo alemão que não tem tradução, mas foi considerado como terapia da imagem e boa forma, o objetivo é entender a percepção de imagens e como nos percebemos as coisas. Teoria da percepção diz que nos aprendemos de acordo com nossas experiências e forma que vemos o mundo.

Exemplo: Sala de aula, você vai perceber que não e sua porque ficou impregnado na sua percepção. Pode ser um ventilador que tem nessa e na outra não, ou sombra, luz, cartaz. Ou Macaco só consegue alcançar a banana quando a vara ficou no seu campo perceptivo e só assim conseguiu o seu objetivo.Ele aprende como ele percebe.

O insight é aquele “ah é assim, mds tava tudo ai e eu não consegui perceber” entender e fazer boa forma daqueles elementos.

Isomorfismo: relação entre a situação de aprendizagem e a correlação mental que eu tenho.

Exemplo: fazer correlações com a aprendizagem da criança, ah é assim que escreve vaca, correlação prazerosa.

Figura e fundo: Aquilo que eu destaco.

Exemplo: em uma peça destaco os atores e cenário fica de fundo, o que chama a atenção é os atores, quem gosta de musica vai olhar os instrumentos e fundo vai ser o cenário.

São 5 leis da Gestalt:

Pregnância: Guardar as informações, o que orienta o que me ajuda a entender as demais leis da Gestalt.

Similaridade: Aqueles elementos mais parecidos eu vou agrupa-los, vai me ajuda a compreender o todo. Objetos semelhantes tendem a permanecer juntos, seja nas cores, nas texturas, ou nas impressões de massa deste elemento.

Proximidade: Parte mais próximas uma das outras, em um certo local, inclinam se a ser vistas como um grupo. A proximidade, entre campo perceptivo exemplo macaco e banana, enquanto a vara não estava próxima não conseguia pegar a banana.

Fechamento ou clausura: Exemplo: circulo aberto e você fecha automaticamente. Gravar musica com temas de provas.

Continuação: Situação que você já conhece é mais fácil de aprender do que coisas diferenciadas. Exemplo: criança racista que cresce no ambiente em que as pessoas são racistas, quando vai pra um ambiente em que isso é errado, pra ela não é continuação do que ela ouviu e vai fazer uma reelaboração.

Escola humanista

Um dos principais teóricos da psicologia humanista foi o Abraham Maslow, americano, considerado o pai espiritual do movimento humanista.

A psicologia humanista tem como principal característica considerar o ser humano como um todo. Ela baseia no fato de que há múltiplos fatores envolvidos na saúde mental. Todos eles convergem e estão interligados: as emoções, o corpo, os sentimentos, o comportamento, os pensamentos, etc. A grande divergência com o behaviorismo é que o humanismo não aceita a ideia do ser humano como maquina ou animal, sujeitos aos processos de condicionamento. É uma corrente da psicologia que surgiu no meio do século XX. Nasceu como alternativa para as duas escolas principais: o behaviorismo e a psicanalise. Seu objetivo era dar uma resposta diferente, abordando os problemas do ser humano, oferecendo uma perspectiva da área da saúde ao invés da doença. A abordagem humanista exalta a saúde mental, e todos os atributos positivos da vida.

Abraham Maslow é conhecido principalmente pela sua famosa “Pirâmide de Maslow”, na qual ele define uma hierarquia diferente das necessidades humanas, a partir da mais básica (fisiológica), ate chegar no topo, onde você encontra a auto realização.

Carl Rogers: Já considera que o individuo é capaz de encontrar dentro de si todos os recursos necessários para manter o equilíbrio em sua vida.

Caraterísticas da humanista:

• Caracteriza-se por ver a pessoa como um todo.

•É necessário o relacionamento com os outros levando em conta o contexto em que é produzido, para o desenvolvimento individual do ser humano.

•As pessoas possuem a capacidade de fazer suas próprias escolas.

• Promove e facilita p desenvolvimento pessoal.

•As pessoas tem uma tendência inata de auto realização.

•O individuo é considerado um ser único, e responsável por sua própria existência.

Teoria da Psicanalise

Psicanálise: Surgimento, teoria e objetivo da terapia psicanalítica

A psicanálise foi fundada por Sigmund Freud (1856-1939). Freud acreditava que as pessoas poderiam ser curadas, fazendo conscientes seus pensamentos e motivações inconscientes. O objetivo da terapia da psicanálise é liberar emoções e experiências reprimidas, ou seja, trazer o

...

Baixar como  txt (11.6 Kb)   pdf (58.1 Kb)   docx (18.4 Kb)  
Continuar por mais 6 páginas »
Disponível apenas no Essays.club