EXPRESSÃO FACIAL DE ALUNOS AO SOLICITAR SAIDA DA SALA DE AULA

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Lâmpadas fluorescentes [pic 63][pic 64]

Observadoras[pic 65]

Porta[pic 66][pic 67][pic 68]

[pic 69]

Ventiladores de teto Quadro negro

Sujeito observador

- Relato do ambiente físico: A sala de aula, onde será feita a observação, possui 6,20 metros de largura, 8 metros de comprimento e estava toda decorada com objetos que simbolizam o Brasil, havia também cartazes nas paredes e em cima do quadro negro. Possui 1 quadro negro que fica na frente da sala, 1 mesa para uso da professora e 29 carteiras para os alunos. As carteiras estavam organizadas em duplas de meninos e meninas. Possui também quatro janelas na lateral esquerda com 1.60 cada uma, cada janela contém duas cortinas. A sala possui 2 ventiladores de parede, sendo que 1 encontram-se na frente e 1 na parte de trás da sala e dois ventiladores de teto, um no centro da sala e um na parte posterior. Há também 4 pares de lâmpadas fluorescente divididas em 2 pares para a esquerda e 2 pares para a direita e 3 armários no final da sala onde são guardados os livros dos estudantes.

O ambiente era ventilado e possuía uma boa claridade. Percebia-se uma grande quantidade de barulho vindo da avenida principal, devido a passagem freqüente de carros e caminhões.

- Descrição do sujeito observado: Foi observado apenas um sujeito, sendo esse do sexo masculino, tem 12 anos e cursa o quinto ano do ensino fundamental, possui a pele morena, 1m.62cm, cabelos e olhos escuros.

- Relato do ambiente social: No momento da observação, a turma estava completa, possuindo 24 alunos. Sendo 11 meninas e 13 meninos, com idades entre 10 e 11 anos. Estavam presentes também a professora e 2 observadoras.

- Técnica de amostragem e registro: Será usada a técnica de registro direta e cursiva, em período de amostra de tempo de tipo morfológico. A observação será feita em 20 minutos.

REGISTRO

MINUTOS

SEQUENCIA DO COMPORTAMENTO

13:35

O sujeito observado vira-se para a direita, ergue o braço direto e chama a professora. Aguarda uns 20 segundos.

13:36

O sujeito observado volta a chamar a professora, olha fixamente na direção da mesma, pisca três vezes, franzi as duas sobrancelhas e solicita a saída da sala de aula para ir ao banheiro. Levanta-se e caminha em direção a porta, saindo logo em seguida.

13:42

O sujeito observado retorna a sala de aula olhando para baixo e caminha em direção a sua carteira. Senta-se em seu lugar de costume, olha para frente com olhos arregalados e as duas sobrancelhas arqueadas franzindo levemente a testa. Olha fixamente para a professora.

Para realizar a observação foi escolhida a turma do quinto ano do ensino fundamental do período vespertino, em uma escola pública na cidade de Gravatal. Os 20 minutos de observação começarão a partir do momento em que o estudante solicitou a permissão de saída. Durante todo o tempo de observação apenas um aluno solicitou a saída de sala para a professora.

O aluno solicitou a saída, às 13h:35min. Virou-se para a direita, ergueu o braço direito chamou a professora que no momento corrigia a atividade, então aguardou 20 segundos. Quando conseguiu sua atenção pediu à mesma para ir ao banheiro. Durante seu pedido o individuo olhou fixamente para a educadora, piscou continuamente três vezes e franziu as duas sobrancelhas. Após ter a permissão de saída às 13h:35min, o sujeito levantou-se e caminhou em direção a porta saindo logo em seguida. Em seu retorno às 13h:42min, o aluno entra olhando para baixo e segue diretamente para sua carteira, onde senta-se e vira-se para a frente, com olhos arregalados e as duas sobrancelhas arqueadas franzindo levemente a testa. Permanece olhando fixamente para a professora. O estudante ficou do mesmo modo até o final da observação.

CONSIDERACOES FINAIS

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Com a descrição de duas observadoras, podemos ter uma percepção maior do individuo observado. Com a observação podemos ver em detalhes mínimos de como a expressão facial revela o sentimento/emoção que leva uma pessoa a pedir a solicitação para se retirar da sala. O trabalho teve o enfoque de descrever a expressão facial e com base no que apresentamos na introdução realizamos com sucesso. O tema que escolhemos tem um campo bastante aberto