CURSO DE PSICOLOGIA PROMOÇÃO DA SAÚDE
Por: Salezio.Francisco • 25/9/2018 • 3.528 Palavras (15 Páginas) • 225 Visualizações
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Nome do aluno: Hélida Alves da Silva
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Kátia Ploner
Disciplina: Processos Grupais
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Maria Celina Lenzi
Disciplina: Avaliação Psicológica
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Jamir Sarda
Nome do aluno: Maria Vitória Schizzi Tiepo
Disciplina: Psicopatologia
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Eduardo José Legal
Disciplina: Processos Grupais
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Maria Celina Ribeiro Lenzi
Disciplina: Políticas Públicas
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Michelly Dellecave e Roberta Alves
Disciplina: Avaliação Psicológica
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Jamir Joao Sarda Junior
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Kátia Ploner
Nome do aluno: Viviane Araújo
Disciplina: Psicopatologia
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Eduardo José Legal
Disciplina: Processos Grupais
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Maria Celina Ribeiro Lenzi
Disciplina: Políticas Públicas
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Michelly Dellecave e Roberta Alves
Disciplina: Avaliação Psicológica
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Jamir Joao Sarda Junior
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento
Período: 5°
Turno: Matutino
Professor: Kátia Ploner
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SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO………………………………………………………………………………..…7
2. OBJETIVOS…………………………………………………………………………………..….8
2.1. Objetivo Geral…………………………………………………………………………8
2.2. Objetivo Específico do Período………………………………………………….…..8
3. METODOLOGIA…………………………………………………………………………………9
4. DESENVOLVIMENTO…………………………………………………………………………10
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS…………………………………………………………………..14
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………………15
1. INTRODUÇÃO
A Atividade Integrada do curso de Psicologia é uma ação voltada para a formação dos psicólogos comprometidos com o SUS por meio das orientações do PRÓ/PET-Saúde. Este busca intervir no processo formativo para que a graduação centre o eixo da formação em um “processo sintonizado com as necessidades sociais, levando em conta as dimensões históricas, econômicas e culturais da população”. (BRASIL, 2007, p.14).
A AI tem como imagem-objetivo a integralidade, de modo que todas as disciplinas devem convergir a partir da integração horizontal (entre as disciplinas) e vertical (entre os períodos do semestre).
O tema da pesquisa é Promoção da Saúde: uma abordagem a partir das políticas públicas e experiências inovadoras nacionais e internacionais e atende aos seguintes Eixos e vetores do PRÓ/PET-SAÚDE: Eixo A – Orientação teórica – Vetor 1: Determinantes da saúde e doença e Vetor 2: Produção de conhecimentos segundo as necessidades do SUS. Eixo C – Orientação Pedagógica – Vetor 8: Integração do ciclo básico/ciclo profissional e Vetor 9: Mudança metodológica.
Em conjunto aos apontamentos realizados dentro da academia desde o início do curso, envolvendo questões políticas, sociais e afetivas, ressalta-se a importância em discutir sobre promoção de saúde. Há, sem dúvida alguma, certas divergências entre a teoria e a práxis do profissional, portanto, durante o desenvolvimento desse trabalho, procurou-se oferecer ao leitor, quais as intenções prevalentes dentro dos órgãos de saúde e como é efetivado o modelo de integralidade tanto investido no cenário contemporâneo. Infelizmente, ainda existem impasses que
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