A Juventude e Tecnologia

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Objetivo geral

Identificar e analisar os motivos que levam os jovens a se interessarem pela tecnologia, e as estruturas que envolvem o assunto.

Objetivos específicos

- Detectar situações e os motivos que levam os jovens usarem a internet;

- Identificar que leva o jovem a compartilhar informações pessoais através da internet;

- Detectar as possíveis influências e como os jovens são influenciados pelo uso da internet;

É cada vez mais comum e frequente ver entre os jovens e também adultos, o uso de dispositivos tecnológicos com acesso à internet. Esse comportamento observável nas ruas, enquanto as pessoas dirigem ou estão sentadas entre amigos, em restaurantes, e em tantos outros ambientes é unânime deduzir que estão conversando com outras pessoas online. De que forma estas relações virtuais interferem e influenciam a subjetividade?

Shirky (2010) propõe que inicialmente a TV, veio ”solucionar” um excedente de tempo, resultante da revolução industrial, as famílias tinham tempo livre, o que a televisão veio a ocupar. Atualmente, a vida nos grandes centros urbanos, tem dificultado a troca de experiências, e possibilita um nova realidade de mídia compartilhada via redes sociais, blogs, sites, qualquer dispositivo que tenha conteúdo gerado pelo usuário.

A socióloga Sherry Turkle, defende que o ser humano é moldado pelas ferramentas que usa. Assim, smartphones, não apenas mantém o indivíduo conectado, mas também influenciam nas suas ações, definindo quem ele é.

As consequências da conectividade afetam principalmente a geração que está passando pela adolescência, que muitas vezes ainda não percebeu a importância da própria privacidade e o respeito à privacidade alheia. Acostumados a estar junto e ao mesmo tempo distante e, a interpretar o papel que escolheram em sua vida virtual a uma plateia composta por conhecidos e desconhecidos, atrás das telas, escondem sua vulnerabilidade. O problema é que quanto mais tempo as pessoas passam editando suas vidas online, seus avatares, menos tempo elas têm para praticar suas habilidades de criar empatia, entender melhor o outro e a si próprio.

Freud, no livro O Mal-estar na Civilização, teoriza sobre a busca da felicidade, nesta perspectiva, onde a realidade é inimiga e fonte de sofrimento, na medida em que se cria uma realidade mais agradável, através da tecnologia, é possível uma espécie de tratamento photoshop nas relações e nos momentos em que o indivíduo se apresenta ao mundo.

O que é tecnologia?

Segundo o dicionário Aurélio, o termo Tecnologia diz respeito a “Ciência cujo objeto é a aplicação do conhecimento técnico e científico para fins industriais e comerciais; Conjunto dos termos técnicos de uma arte ou de uma ciência; Tratado das artes em geral.”

O conceito apontado pelo dicionário vai direto ao assunto e não deixa muito claro o que é a tecnologia de fato, mas pode-se dizer que ela é o uso de técnicas e do conhecimento adquirido para aperfeiçoar e/ou facilitar o trabalho, a resolução de um problema ou a execução de uma tarefa específica.

A palavra tecnologia tem origem grega, é formada por tekne (“arte, técnica ou ofício”) e por logos (“conjunto de saberes”). É utilizada para definir os conhecimentos que permitem fabricar objetos e modificar o meio ambiente, de modo a satisfazer as necessidades humanas.

Desta forma, ela pode ser aplicada em diversas áreas diferentes. O simples aproveitamento dos recursos naturais e a transformação do ambiente ao seu favor, por exemplo, é capaz de ser considerado como um movimento tecnológico.

A tecnologia sempre existiu, ao longo da evolução, por exemplo, a invenção da roda (ou outras situações que poucas pessoas consideram envolver a tecnologia), chegando a confundir-se com a história e englobando cada segmento de nossas vidas.

Existem várias formas de aplicação da tecnologia, mas para ambas pode-se dizer que a sua criação começa com a identificação de um problema a resolver.

Obviamente, a tecnologia não surgiu somente para “despertar o que há de melhor” nos seres humanos. Pode dar origem a diferenças sociais, á substituição do homem pela máquina, além de muitas vezes contaminar o meio ambiente. Em diversos fatores, como nos instrumentos de guerra, por exemplo, ela também exerceu grande influência, ajudando na criação de máquinas cada vez mais fatais.

Em relação aos impactos positivos, pode aumentar a produtividade do trabalho humano e do nível de vida da população, bem como a diminuição dos esforços que ela implica.

No século XX, algumas áreas da tecnologia, como a tecnologia da informação começaram a se destacar. Com isso, a tecnologia passou a ser abordada de uma nova maneira, era sempre relacionada aos conceitos mais sofisticados da sociedade. Assim, cada vez mais a tecnologia foi sendo associada aos aspectos mais modernos, o que também resultou em diversos novos campos de estudo. É possível encontrar várias novas ramificações, como a nanotecnologia, a computação ou a robótica, além de vários outros.

Tecnologia e técnica

O filósofo alemão Hans Jonas, no livro O Princípio da Responsabilidade (2006), faz uma avaliação crítica da ciência moderna e de seu braço armado, a tecnologia.

Ao formular seu conceito de responsabilidade, pensa na desconstrução e reconstrução aleatória e tecnológica do homem e do meio ambiente.

Para ele, a técnica é ambivalente e a sobrevivência está cada vez mais ligada ao seu uso e desenvolvimento. A técnica torna o homem o próprio objeto dela e, a humanidade está envolvida em um processo de transformação irreversível de si mesma e da natureza por meio da técnica.

O novo saber é depositado nos bancos de dados e usado de acordo com os meios e segundo as decisões dos que detém o poder. Há um verdadeiro desapossamento cognitivo, não só entre os cidadãos, mas também entre os cientistas eles próprios hiperespecializados sem o domínio de todo o saber produzido (PESSINI, 2005).

A tecnociência vai produzindo conhecimentos que transformam-se em regras impostas à sociedade que, obediente a essa “máquina de saber”, projeta-se e segue por um longo e escuro túnel.

As conquistas da ciência