Relatório- Clinica escola

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M.A.D.O 62 anos apresentava Tendinite do subescapular e supra-espinhoso, Bursite, Tendinopatia do quadríceps; 4- paciente feminina E.K 80 anos apresentava Fratura de cabeça umeral; 5- paciente masculino O.R.P 95 anos apresentava Parkinson, 6- paciente masculino G.G 102 anos apresentava Síndrome de Blount.

A experiência com todos os pacientes foi muito gratificante e de muito aprendizado, porém o caso clínico que mais observei evolução foi com o paciente 3- feminino M.A.D.O 62 anos apresentava Tendinite do subescapular e supra-espinhoso, Bursite, Tendinopatia do quadríceps. Na avaliação paciente apresentava limitações articulares glenoumeral em MSD, acompanhada de queixa álgica ao realizar os movimentos de flexão 0, extensão 0 e abdução 0 (segundo goniometria inicial), e em MID dificuldade para deambular. Durante a avaliação paciente informou que exerceu o ofício de costureira por vários anos e que tinha uma jornada de trabalho de pelo menos 8 horas por dia, e sua postura sentada com os braços em semi-abdução e flexão, junto aos movimentos de flexão plantar e dorse flexão por horas a fio desencadeou as patologias.

Paciente iniciou a Fisioterapia com grande diminuição de ADM em MSD e marcha claudica em MID, durante as seções foram realizadas mobilizações passivas, US Terapêutico e eletroterapia, assim que o quadro inflamatório e álgico foi estabilizado deu-se inicio ao fortalecimento. Ao final do tratamento foi realizado novamente goniometria e os resultados foram: flexão 152, extensão 102, abdução 104 (segundo goniometria avaliativa).

Após todos os atendimentos a preceptora nos reunia fazia discussões de cada caso atendido e éramos liberados do dia de estágio.

3. CONCLUSÃO

No campo realizamos a prática do que fomos ensinados na teoria, e isso é de uma excelência enorme de conhecimento e gratificação em ver, e poder constatar que de fato a Fisioterapia tem grande valia para os pacientes e que toda a interação com o grupo é necessária para que tudo tenha o melhor percurso possível, manter a atenção e o foco para que mais e mais conhecimento prático venha ser agregado e que os pacientes venham ter o melhor tratamento.

4. REFERÊNCIAS

CHIARELLO, Berenice, DRIUSSO, Patrícia. Fisioterapia Gerontológica:

MANOLE v.1, 2009.