Disposição espacial dos alunos: duas equipe de cada lado da quadra

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Primeira: será passado aos alunos um vídeo motivacional com entrevistas e partidas feitas por jogadores profissionais e o professor fará uma orientação inicial sobre sua historia, objetivo e finalidade do jogo,

Segunda: os alunos começaram a pratica com uma atividade feita em trio, passe da bola, o aluno devera dar três passos quicando a bola e repassar para seu colega do trio e assim sucessivamente, após o professor fará um circuito com cones e os alunos atravessaram entre os cones quicando a bola buscando agilidade, no final o professor resaltara sobre a inclusão desse movimento no jogo.

Terceira: os alunos enfileirados de uma distancia marcado pelo professor arremessaram a bola em direção ao gol buscando desenvolver habilidades como agilidade, força e elasticidade,

Quarta: o professor dividira a turma em dois grupos que jogarão entre si, o professor fará uma orientação antes da partida sobre as regras do jogo, e o mesmo analisara a partida vendo os erros mais comuns cometidos pelos alunos, ao final o professor resaltara sobre esses erros e explicar qual a maneira correta e como evitar no final o professor distribuirá uma cartilha contendo regras básicas da execução do jogo com gravuras para serem pintadas para que os alunos tenham interesse em ler e folhear a cartilha, fazendo com que associem as gravuras e explicações a sua pratica dentro do jogo para na próxima aula.

Quinta: antes do inicio do jogo o professor vai ressaltar as regras e cobrar as mesmas no acontecer do jogo, relembrara os erros cometidos na partida anterior e cobrar para que os mesmos não aconteçam sendo punido caso se repita.

Sexta: o jogo acontecerá normalmente com tudo que foi passado, e o professor servira de juiz orientando sobre erros e faltas cometidas pelos alunos.

Os recursos e materiais utilizados serão bola, cones, quadra, sala de vídeo e cartilha de instrução.

Na ultima partida o professor avaliara o desenvolvimento das habilidades, e o cumprimento e o entendimento das regras propostas pelo projeto.

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REFERÊNCIAS

KAWASHIMA, L. B.; GOMES, L. A. Handebol. . Caderno de Referência de Conteúdo

Batatais, 2014.

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