Formação do super ego e Complexo de Edipo - Freud x Melanie Klein

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(seio, mãe), o qual se torna possuído e controlado pelas partes projetadas, identificando-se com ela .

objetivos: dirigir-se ao objeto ideal evitando separação, dirigir-se ao objeto mau para controla-lo.

Está identificação inicia-se nesta posição vista em um objeto parcial, e persiste quando os objetos tornam-se totais.

Quando estes mecanismos não conseguem dominar a ansiedade e invadem o ego, pode ocorrer uma desintegração egorica, e ele tenta não existir, a fim de se defender.

Estes mecanismos tem como função proteger o medo da morte interna do bebe, e medo dos perseguidores internos e externos. No entanto todos estes produzem ansiedades.

Esses períodos de defesa e ansiedade dessa posição são partes normais do desenvolvimento da criança. Tem como objetivo a divisão, e permite o ego a emergir do caos, e ordenar suas experiências. A partir do momento em que eu divido objetos bons e maus, a impressões emocionais e sensoriais da criança se desenvolvem.

A ansiedade persercutoria na vida adulta vai permitir que o bebe quando adulto reconheça os perigos.

A identificação, permite que ele creia na bondade dos objetos e em sua própria bondade, forma de empatia e formação simbólica.

Para que avance para a próxima posição é importante que prevaleça os sentimentos bons, assim o ego ira prevalecer com o objeto ideal, e aprende a tolerar sua própria agressividade, integrando seus objetos.

Na Posição depressiva o ego tende a se integrar, passa a reconhecer o objeto total, e se relaciona com este objeto. Reconhece outras pessoas.

O bebe sabe que agora a mesma mãe que é boa é má. Reconhece que a mãe é um individuo, te vida própria, e se relaciona com outras pessoas.

Nesse momento novos sentimentos invadem, como o ciúme, dependência, e desamparo.

A integração do e ego e dos objetos ocorrem simultaneamente, a percepção dos objetos são menos deformadas devido a menos projeções. Assim o sistema nervoso torna-se maturado, o bebe faz uso de percepção e memoria.

Assim é capaz de lembrar das gratificações quando é privado de algo.

Podendo reter o amor quando está odiando. Desperta o reparar nos objetos destruídos, assim acredita que o mesmo anseio por suas agressividades, seu amor também pode desfazer tais destruições.

O fracasso de reparação leva o bebe ao desespero, o sucesso a esperança;

Se esta etapa está alcança desenvolve-se o contato com a realidade.

Adquirindo a capacidade de amar, respeitar as pessoas como indivíduos separados e diferenciados, tolerar culpa, controlar seus impulsos.