Marcos bagno
Por: Hugo.bassi • 22/4/2018 • 1.031 Palavras (5 Páginas) • 338 Visualizações
...
É preciso que estejamos engajados na questão aprendizado, no quanto precisamos de mais apoio pedagógico lúdico para tornar nossos aprendizandos aptos em desenvolver a informação recebida e transformá-la em algo proveitoso para sua comunidade e a sua bao convivência mútua.
Os jogos lúdicos de fato tem um proveito extraordinário no feito aprendizado, em que cada vez mais alunos simples se tornam pesquisadores e profissionais nos seus estudos desenvolvendo cada palavra em algo construtivo.
Essas transformações intelectuais tem proveito melhor quando o computador entra em ação no interagimento do estudante e a informação que é preciso com jogos estimulantes no dia a dia do aluno como por exemplo as ferramentas existentes no computador como o e exccel ou o autocad e até mesmo os jogos de computador que estimulam o raciocínio.
Não devemos interpretar os jogos lúdicos como meras ferramentas para passas o tempo pois o aluno viaja em sua imaginação dentre desses jogos e vive suas aventuras na vida real com outras pessoas.
Esse mundo virtual que na verdade torna-se até um universo de informações propcia melhoras no rendimento escolar devido sua aproximação com o mundo real e é esse mundo real que precisamos melhorar mas como fazer isso que se precisamos principalmente nos desligarmos de nossos mundos de conforto.
Melhor do que isso é aprendermos que nem sempre estamos certos com nossas técnicas de aprendizagem e nossa inovação é aprendermos como os jogos lúdicos a aumentarmos nossas limitações espaciais ampliando nossas fronteiras racionais e criando um mundo mais prazeroso no aprendizado, não interpretando errado os conceitos citados sobre jogos e vivendo de brincadeiras mas sim nos moldando e aumentando nosso saber, nossa cultura e nossa racionalidade.
Aluno: Orlei Silva Garcia
...