Dinâmicas de Grupo

...

(III – 4 – 7) Público Alvo:

(III – 4 – 8) Número de Participantes:

(III – 4 – 9) Posso usá-la para:

(III – 4 – 10) Considerações:

(III – 4 – 11) Fonte:

(III – 5) Dinâmicas de Liderança

(III – 5 – 1) Nome:

(III – 5 – 2) Objetivo:

(III – 5 – 3) Material para a dinâmica:

(III – 5 – 4) Ambiente:

(III – 5 – 5) Tempo estimado:

(III – 5 – 6) Passos:

(III – 5 – 7) Público Alvo:

(III – 5 – 8) Número de Participantes:

(III – 5 – 9) Posso usá-la para:

(III – 5 – 10) Considerações:

(III – 5 – 11) Fonte:

(III – 6) Dinâmicas de Resolução de Problemas e Tomada de Decisões

(III – 6 – 1) Nome:

(III – 6 – 2) Objetivo:

(III – 6 – 3) Material para a dinâmica:

(III – 6 – 4) Ambiente:

(III – 6 – 5) Tempo estimado:

(III – 6 – 6) Passos:

(III – 6 – 7) Público Alvo:

(III – 6 – 8) Número de Participantes:

(III – 6 – 9) Posso usá-la para:

(III – 6 – 10) Considerações:

(III – 6 – 11) Fonte:

(III – 7) Dinâmicas de Criatividade.

(III – 7 – 1) Nome:

(III – 7 – 2) Objetivo:

(III – 7 – 3) Material para a dinâmica:

(III – 7 – 4) Ambiente:

(III – 7 – 5) Tempo estimado:

(III – 7 – 6) Passos:

(III – 7 – 6) Público Alvo:

(III – 7 – 7) Número de Participantes:

(III – 7 – 9) Posso usá-la para:

(III – 7 – 10) Considerações:

(III – 7 – 11) Fonte:

(III – 8) Dinâmicas de Trabalho em Grupo

(III – 8 – 1) Nome:

(III – 8 – 2) Objetivo:

(III – 8 – 3) Material para a dinâmica:

(III – 8 – 4) Ambiente:

(III – 8 – 5) Tempo estimado:

(III – 8 – 6) Passos:

(III – 8 – 7) Público Alvo:

(III – 8 – 8) Número de Participantes:

(III – 8 – 9) Posso usá-la para:

(III – 8 – 10) Considerações:

(III – 8 – 11) Fonte:

(III – 9) Dinâmicas de Recrutamento e Seleção

(III – 9 – 1) Nome:

(III – 9 – 2) Objetivo:

(III – 9 – 3) Material para a dinâmica:

(III – 9 – 4) Ambiente:

(III – 9 – 5) Tempo estimado:

(III – 9 – 6) Passos:

(III – 9 – 7) Público Alvo:

(III – 9 – 8) Número de Participantes:

(III – 9 – 9) Posso usá-la para:

(III – 9 – 10) Considerações:

(III – 9 – 11) Fonte:

(III – 10) Dinâmicas de Liderança

(III – 10 – 1) Nome:

(III – 10 – 2) Objetivo:

(III – 10 – 3) Material para a dinâmica:

(III – 10 – 4) Ambiente:

(III – 10 – 5) Tempo estimado:

(III – 10 – 6) Passos:

(III – 10 – 7) Público Alvo:

(III – 10 – 8) Número de Participantes:

(III – 10 – 9) Posso usá-la para:

(III – 10 – 10) Considerações:

(III – 10 – 11) Fonte:

CONCLUSÃO

BIBLIOGRAFIA

AGRADECIMENTOS

INTRODUÇÃO

Através deste estudo será possível diagnosticar vários pontos importantes para o garimpo de talentos, pois nesses serão aplicados na teoria dinâmicas de grupo, que possibilitarão não só entender como também detectar pontos fortes e fracos em cada integrante, tais como a aptidão para liderança, áreas diversas como vendas, atendimento ao público, gerências, como também resistência a falar em público, vergonha, rivalidades entre outros.

Cabe lembrar que as dinâmicas de grupo não apenas garimpam talentos, mas também quebram barreiras, tais como vergonha, rivalidades, e até mesmo expõem situações delicadas, ao qual apenas são vistas em situações extremas,