Trabalho em grupo unip

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Criatividade no ensino da geografia

O material teórico é fundamental é a base de todo o nosso ensino é o referencial do

conteúdo a ser aprendido mas outros recursos devem ser explorados. Com base em técnicas de memorização e pesquisas, sobre o tema, feitas na internet, tenho observado que uma das maneiras mais eficientes de aprender e fixar um conhecimento são relacionar com situações engraçadas, divertidas, que tenham relação com algo já conhecido do cotidiano dos alunos.

Outro recurso, que pode ser usado para fixar conteúdo estudado, são os filmes que tenham relação com a matéria. A parodias musicais, sobre conteúdos estudados, é divertido, fixa o conteúdo ensinado, facilita e ampliar a aprendizagem, favorece o desenvolvimento cognitivo e sensitivo. Com o recurso do power point podemos ensinar qualquer área de atuação da geografia.

A cartografia pode ser trabalhada com a criação de mapas do entorno escolar, uma

maquete de uma área da casa do aluno.

Jogos educativos

Os jogos pedagógicos são ao mesmo tempo lúdicos e válidos numa variedade de

contextos de aprendizagem e oferecem um contato simulado com a realidade. Este instrumento possibilita um ambiente sem fluência a se tornar descontraído e vivo, porque motiva os participantes a concentrarem seus esforços para atingir as metas.

Bingo - objetivo: Analisar os biomas brasileiros e suas atividades econômicas

Aplicação: após o conteúdo

Desenvolvimento:

1) Montar as cartelas (09 quadradinhos cada cartela)

2) Escolher a resposta de 08 dicas e escrever aleatoriamente nos dos quadrados, o

quadrado restante escrever a palavra bingo.

3) Preparar questões relacionadas aos biomas brasileiros. Deve haver uma dica para uma.

4) Escrever as dicas em pedaço de papel e colocar dentro de uma sacola, para serem sorteadas. (Oliveira, s.d.)

Bingo - Objetivo: trabalhar os climas do Continente Americano

Desenvolvimento:

1) Coloque o mapa mundi na frente do quadro negro, e delimite o Continente Americano como foco de Estudo.

2) Montar as cartelas (12 quadrinhos cada cartela)

3) Escolher o nome de 11 climas do Continente Americano, escrever os nomes

aleatoriamente nos quadrados e no restante escreva a palavras BINGO.

4) Preparara questões relacionadas aos climas – “Clima predominante na Amazônia”. Deve haver uma dica para cada clima.

5) Escrever as dicas em um pedaço de papel e colocar dentro de uma sacola para serem sorteados. Para identificar o aluno deve ter estudado esse conteúdo (Climas do Continente Americano) em sala de aula. (Oliveira, s.d.)

O espaço geográfico está em constante movimento de transformação, logo o estudo

geográfico precisa acompanhar essa transformação mudando velhos conceitos de ensino aprendizagem.

REFERÊNCIAS

Lira, T. (18 de janeiro de 2013). O que é Geografia? Conceitos em Geografia!!! Fonte: youtube: https://www.youtube.com/watch?v=6DQnbFO3Pec

Oliveira, p. J. (s.d.). Os Jogos no ensino de Geografia. Fonte: ensino de geografia-reflexão teórica e didática:http://ensinodegeografiauenp.blogspot.com.br/p/jogos.html

Santos, M. (s.d.). pensamento geográfico.

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