DISCIPLINA: GESTÃO DE PESSOAS

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Todo o processo de desenvolvimento de talentos está centrado nas pessoas e não nos processos. Pressupõe-se que o homem deseja crescer e se desenvolver intelectualmente para assumir novas e maiores responsabilidades, ou seja a pessoa deverá possuir interesse organizacional e com isto combinará com o interesse pessoal. Faz-se necessário distinguir um programa sério e bem elaborado de desenvolvimento de talentos, não baseado em modismos ou em módulo soltos, ou seja, não pode ter em mente um plano como de benefícios onde a ideia é mais “gratificar” ou “compensar” o empregado por algo acontecido (estresse, confrontos políticos, bons resultados de uma tarefa, etc.) e não o de oferecer um programa de treinamento ou desenvolvimento.

As organizações devem estimular a participação, de forma planejada e sistemática, em eventos que possibilitem e levem a reflexão, sobre os mais diversos e atualizados temas como: economia, política internacional, recursos humanos, inovações tecnológicas, comunicações, etc. São exemplos de tais eventos como: palestras, workshops, debates, leituras programadas, sessões de brainstorming, seminários, etc. Tudo isto com o objetivo de transformar a visão limitada do profissional para uma visão holística do “business world” tornando-o assim apto para atender as necessidades do mercado, o que é interessante tanto para ele, indivíduo, quanto para a organização que investe nesse sentido.

Atualmente as organizações continuam investindo nos profissionais, mas cabe a estes profissionais não ficarem só na passividade esperando que a empresa invista neles e sim obter uma postura proativa e planejar e investir eles mesmos em seu próprio desenvolvimento, independente das organizações para fazer frente à onda de competitividade e desemprego que assola quase todas as nações do mundo.

Hoje em dia o fato do candidato ter curso universitário deixou de ser um fator diferenciado para se tornar algo quase que obrigatório; “o diferencial hoje é o nível da universidade que cursou e o aproveitamento conseguido”. Além disto, cursos de pós-graduação eram vistos como o “máximo”, mas hoje são vistos com grande naturalidade, o mesmo acontece com os idiomas inglês e espanhol que é obrigatório a fluência e assim por diante.

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Aprendizagem

A aprendizagem é a principal vantagem competitiva da organização. Conduz a criatividade e a inovação. Uma organização de aprendizagem é aquela que facilita o aprendizado de todos os seus membros e transforma-se continuamente. O núcleo da organização do aprendizado é composto de cinco disciplinas que constituem programas de longo prazo de desenvolvimento, aprendizado e prática organizacional, a saber:

1) Maestria pessoal: é o aumento da capacidade de desenvolvimento individual;

2) Modelos Mentais: são insights como referência para ações e decisões no ambiente de trabalho

3) Visão compartilhada: significa a criação de compromisso com objetivos comuns da equipe de trabalho;

4) Aprendizado em equipe: é a capacidade de desenvolver conhecimento e habilidades coletivas. Habilidades sociais e capacidade de relacionamento interpessoal são importantes.

5) Pensamento sistêmico: como uma ferramenta mental para lidar com os processos de mudança. Pensar globalmente. Ver a totalidade

Essas cinco disciplinas constituem a essência da organização que evolui permanentemente, que se adapta ao seu ambiente competitivo e que traz novas contribuições aos clientes e aos seus membros, opera num ciclo permanente de aprendizado e de eterna mudança envolvendo sensibilidade e consciência em relação ao ambiente (visão estratégica), evolução permanente de atitudes e crenças (cultura organizacional) e desenvolvimento de habilidades e conhecimentos (gestão de conhecimento).

No aprendizado em equipe suspende-se as pressuposições pessoais e pensa-se juntos sobre aprender e reconhecer padrões de interação e como eles podem tanto prejudicar quanto acentuar o aprendizado. No diálogo, existe uma exploração livre e criativa de questões complexas e sutis. Na discussão, há a apresentação e a defesa de perspectivas e opiniões diferentes em busca da melhor resposta para um problema, trabalha-se juntas para intercambiar experiências e conhecimentos dos vários membros da equipe a fim de tornar a ação coordenada e inovadora e engajar no diálogo.

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Subsistema de manutenção

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PROCESSO DE MANTER PESSOAS

O subsistema de manutenção tem como intuito de controlar as ações oferecendo suporte nas execuções dos processos de higiene, segurança e qualidade no trabalho que são fatores essenciais outro fator primordial e manter boas relações sindicais

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Higiene

O fator de higiene no trabalho está relacionado com necessidades básicas que o colaborador necessita em seu ambiente físico de trabalho.

E de estrema importância que se tenha uma iluminação adequada ao ambiente uma boa ventilação temperatura agradável e em alguns casos oferecer proteção para ruídos

Outro fator importante e o bom relacionamento que se deve ter dentro da empresa tanto entre empregado e empregador mas entre os próprios colaboradores mantendo o grupo motivado de forma democrática evitando possíveis intrigas e reduzindo o estresse. A ergonomia durante a pratica de um serviço oferecendo instalações e equipamentos necessários para que se tenha postura necessária durante cada processo

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Segurança

A segurança no trabalho está relacionada a prevenção de danos que possam ser ocasionados por acidentes, incêndios e roubos

Para prevenção de acidentes, e adequado a conscientização dos funcionários em relação dos riscos que sua atividade proporciona, oferecer equipamentos necessário para a execução das tarefas informando o modo coreto que deve ser manuseado

Na prevenção de incêndios com a inspeção de corpo de bombeiros mantendo uma manutenção continua de maquinas que podem gerar incêndios capacitar no mínimo uma pessoa dentro da empresa com a CIPA (Comissão